2025生物中考在線模擬考試2

考試時(shí)間:60分鐘，滿分100分，制作：城步四中閔朝清
基本信息：
姓名：
班級：
學(xué)校:
一、單選題(每小題2分共50分）
1.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是
2.“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。與人相比，桃樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是
3.光照充足時(shí)，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是
4.光合作用的實(shí)質(zhì)是
5.如圖表示玉米種子的縱切面，下列敘述錯(cuò)誤的是
6.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述，正確的是
7.曉陽不小心碰到火，來不及思考就立即縮手。右圖是縮手反射過程模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是
8.定時(shí)遠(yuǎn)眺是預(yù)防近視的有效措施，遠(yuǎn)眺時(shí)遠(yuǎn)處的物體成像的部位及視覺形成的部位分別是
9.下列病癥都是由于激素分泌異常引起的一組是
10.青少年應(yīng)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，下列生活習(xí)慣不可取的是
11.曉陽感染蛔蟲，造成人體日漸消瘦，體內(nèi)蛔蟲與曉陽之間的關(guān)系是
12.微小的細(xì)菌和真菌是人類的好幫手。下列關(guān)于人們對細(xì)菌和真菌的利用及其原理搭配錯(cuò)誤的是
13.下圖是人體運(yùn)動的思維導(dǎo)圖，圖中A、B、C分別是
14.生物老師將剛制作的痢疾桿菌裝片和酵母菌裝片交給曉陽貼標(biāo)簽，曉陽使用顯微鏡觀察后貼上標(biāo)簽。曉陽區(qū)分兩者的依據(jù)是有無
15.下列關(guān)于青蛙個(gè)體發(fā)育過程的特征，敘述錯(cuò)誤的是
16.將馬鈴薯塊莖切成均含有芽眼的幾塊，分別栽植到土壤中發(fā)育成幼苗，這種繁殖方法是
17.學(xué)習(xí)了性狀的遺傳后，四位同學(xué)說出了自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)有甲:“基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同。"乙:“性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同。”丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來。"丁:“生物的變異都能遺傳給后代?！?/legend>
18.下圖是遺傳概念圖，圖中1、2、3、4依次為
19.關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢說法正確的是
20.下列分類等級中，生物共同特征最多的是
種子植物門
21.屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有的特征是①有輸導(dǎo)組織 ②能產(chǎn)生種子③有莖、葉的分化 ④能光合作用
22.下圖是曉陽所畫的蝗蟲結(jié)構(gòu)簡圖，根據(jù)昆蟲的特征，圖中錯(cuò)誤的是（）①足的數(shù)量②翅的數(shù)量③足著生位置④翅著生位置
23.許多動物的名稱中有魚卻非魚類。下列動物中不屬于魚類的有①鮑魚 ②娃娃魚 ③魷魚 ④鯨魚 ⑤鱷魚 ⑥章魚
24.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯(cuò)誤的是
25.植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響，下圖是在 不同溫度條件下測得的光照強(qiáng)度對小麥氧氣釋放量的影響，下列說法錯(cuò)誤的是
二、非選擇題
26.判斷題(4分)世界上第一只克隆羊“多莉”的培育過程如下圖所示 。請據(jù)圖判斷:

(1)克隆羊“多莉”是一只母羊。
（2）控制克隆羊多莉性狀的基因來自于母羊B
(3)“多莉”和其它綿羊一樣，生命的起點(diǎn)是受精卵。
(4)“多莉”在C羊子宮內(nèi)通過臍帶和胚盤從母體獲取營養(yǎng)。
27(5分)下圖為傳染病及其預(yù)防的概念圖，請據(jù)圖回答:

(1)梳理相關(guān)內(nèi)容，將上圖填寫完整:
①是（）
②是（）
③是（）
(2)請分別在A、B的橫線處寫出兩幅漫畫表示的關(guān)于傳染病的預(yù)防措施。
A()

B（）
28(5分)下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請據(jù)圖回答:

(1)圖中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是()
(2)步驟③中，應(yīng)在載玻片中央滴一滴（） ，
在視野中發(fā)現(xiàn)氣泡，是步驟[ ]操作錯(cuò)誤所致
(3)下圖依次呈現(xiàn)了曉陽在不同階段觀察到的物像。若要將物像從B調(diào)整到C，須轉(zhuǎn)動顯微鏡上的（），
從C調(diào)整到D,則需選擇（）(選填“低倍”或“高倍”)物鏡。
29.(5分)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題:
資料一:所謂“第四代試管嬰兒”，就是針對那些雖有排卵功能，但卵細(xì)胞質(zhì)量低、活力差而導(dǎo)致不孕不育的女性，具體方法是將她（甲）的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移植到一位年輕身體健康女性（乙）的去核卵細(xì)胞中，形成一個(gè)新的，優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞。然后再使這個(gè)新“造成”的卵細(xì)肥和其丈夫(丙)的精子結(jié)合成受精郭，體外培育成早期胚胎，再重新植入女性(甲)子宮內(nèi)，這樣就可以生下一個(gè)健康孩子。
資料二:牙買加盛產(chǎn)甘慈，但鼠害嚴(yán)重。為了控制老鼠，人們引進(jìn)了鼠類的天敵-獴(一種肉食哺乳動物)，之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時(shí)也大量地捕食鳥類，導(dǎo)致甘燕甲蟲驚人地增多起來，對甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害。
(1)資料一中，“試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)主要來自于甲、乙、丙三位親人中的（），
該技術(shù)與克隆技術(shù)過程相似，但在生殖方式上卻有著本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在（）
(2)資料二中，獴屬于（） 者。
請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含甲蟲的一條食物鏈:（）
該實(shí)例說明:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，人類的生產(chǎn)活動必須遵循生態(tài)規(guī)律，否則將導(dǎo)致（）遭受破壞。
30.（6分）圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是()，
該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是【 】．（填字母）
移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中【  】生理活動．（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是【   】，
光合作用對維持生物圈的（）平衡有重要的作用．
分析該圖可知，人們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物產(chǎn)量通常采（）方法（答一種即可）．
31.(5分)下圖示人體部分生理活動，箭頭表示物質(zhì)流動方向，①②③④表示某些生理過程。請據(jù)圖回答:


(1)過程①表示小分子營養(yǎng)物質(zhì)的（Ⅰ）, 蛋白質(zhì)最終要被分解成（Ⅱ） 才能通過過程①進(jìn)入A系統(tǒng)。
Ⅰ是（）
Ⅱ是（）
(2)A 系統(tǒng)表示（Ⅲ）系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是（Ⅳ）
Ⅲ是（）
Ⅳ是（）
(3)圖中的過程[      ]能將靜脈血轉(zhuǎn)變成動脈血。
32(6分)曉陽對初二年學(xué)生中單眼皮和雙眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如表:

(1)單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對（）
(2)根據(jù)表中第（Ⅴ） 組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮是（Ⅵ）  
Ⅴ是（）
Ⅵ是（）
第二組雙眼皮孩子的基因組成是（）
（3）用A、a表示控制眼瞼的基因，第3 組被調(diào)查的家庭中，父親是雙眼皮．母親是單眼皮．生了一個(gè)單眼皮的孩子，父親產(chǎn)生的精子類型是下圖的【  】
(4)第一組中單眼皮母親即使做了雙眼皮手術(shù)，也不可能生出雙眼皮孩子，原因是（）
33(6分)含鈉的無機(jī)鹽是人體必需的物質(zhì)，人體需要不斷補(bǔ)充被生命活動消耗的鈉鹽，以維持體液中溶液濃度的相對穩(wěn)定．若菜吃得過咸，人體液中的溶液濃度就會過高，身體則要補(bǔ)充足夠的水來維持體液中的溶液濃度．這樣一來，體液中多余的水和鹽須通過腎過濾出去，從而加重了腎的負(fù)擔(dān)，久而久之腎會受到傷害． 下圖為尿液形成示意圖，下表是關(guān)于尿液形成過程的研究數(shù)據(jù)，請據(jù)資料回答

（1）根據(jù)圖所示，將下列尿液形成的過程填寫完整
血液→經(jīng)腎小球過濾為（a）→經(jīng)腎小管重吸收后為（b）。
a是（）
b是（）
（2）如表所列數(shù)據(jù)，與下列過程相關(guān)的是（填寫表中的序號）
過濾【       】；
重吸收【 】。
(3)據(jù)上述圖文資料信息，從喝水到排尿的生理過程中可以體現(xiàn)哪些生物學(xué)觀點(diǎn)?(2 分)
34.(8 分)桉樹俗稱速生林，在民間有“抽水機(jī)”、“抽肥機(jī)”、“毒樹種”等惡名。為探究桉樹的土壤浸出
液對其他植物種子萌發(fā)的影響，某綜合實(shí)踐小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);
①將6個(gè)同等大小平底水槽編號為1-6號，底部鋪上紗布;提取桉樹的土壤浸出液，平均分成3份倒入1-3 號水槽，剛好浸沒紗布;量取與桉樹土壤浸出液體積相等的清水平均分成 3份倒入 4-6 號水槽;
②取綠豆、玉米、黃豆種子各100粒，依次放入1-3號水槽紗布上:再取綠豆、玉米、黃豆種子各100粒，依次放入4-6號水槽紗布上;種子的萌發(fā)條件適宜；
③觀察記錄1-6號水槽內(nèi)種子萌發(fā)的數(shù)量；
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 3 次，取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄浚ǎ?。
變量是 （）。
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看，實(shí)踐小組控制單一變量的做法有（）
（3）一半浸沒在水中，這樣做的目的是種子的萌發(fā)需要（） ；
每個(gè)水槽紗布上放入100粒種子而不是1粒種子的目的是（） ；
對3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是（）
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱狀圖發(fā)現(xiàn)，綠豆、玉米和黃豆種子在桉樹土壤浸出液中的萌發(fā)率和在清水中的萌發(fā)率（），
本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（）
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