對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷

1. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最大的難點(diǎn)在哪？

比較抽象知識(shí)點(diǎn)枯燥不理解學(xué)不會(huì)內(nèi)容復(fù)雜

2. 你認(rèn)為存在難點(diǎn)的原因是什么？

上課形式單一課堂氣氛沉悶不想學(xué)教學(xué)資源單一上課枯燥

3. 目前數(shù)學(xué)課堂的上課形式大多是怎樣的?

圖像資源加教師引導(dǎo)視頻資源加教師引導(dǎo)文本資源加教師引導(dǎo)直接口頭講解

4. 你認(rèn)為目前的數(shù)學(xué)教學(xué)方式有必要改變嗎？

非常有必要很有必要有必要沒必要無所謂

5. 你對(duì)以下哪種上課方式比較感興趣?

傳統(tǒng)講授式多媒體加教師引導(dǎo)多媒體教學(xué)不清楚

6. 你希望是哪種多媒體的形式?

純文本圖文聲并茂動(dòng)畫視頻無所謂

7. 上數(shù)學(xué)課時(shí)，你集中注意力聽課的時(shí)長(zhǎng)是多少？

30分鐘以上20-30分鐘10-20分鐘10分鐘以內(nèi)

8. 你一般在什么時(shí)候會(huì)使用微課？

課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)都會(huì)使用沒使用過

9. 如果教師在數(shù)學(xué)課堂中使用微課進(jìn)行教學(xué)，你是否愿意？

非常愿意愿意無所謂不愿意

10. 你認(rèn)為微課時(shí)長(zhǎng)控制在多少可以最大限度吸引你的注意力?

5分鐘以內(nèi)10分鐘15分鐘20分鐘

11. 如果教師利用微課進(jìn)行課堂教學(xué)，你希望它出現(xiàn)在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?

課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新課課后復(fù)習(xí)都需要無所謂

12. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)課用微課教學(xué)能否提高學(xué)習(xí)效率?

能不明顯降低效率

13. 如果老師要求課后通過觀看微課視頻，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，你能否完成?

經(jīng)常能偶爾能基本不能

14. 你覺得微課對(duì)促進(jìn)你“掌握知識(shí)技能”的作用如何？

很大較大一般一點(diǎn)沒有

15. 通過微課教學(xué)，你認(rèn)為對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)掌握如何？

全部掌握大部分掌握少部分掌握沒有掌握

16. 你認(rèn)為微課對(duì)增強(qiáng)你“過程愉悅感”的作用如何？

很大較大一般一點(diǎn)沒有

17. 微課對(duì)改善你“學(xué)習(xí)態(tài)度”的作用如何？

很大較大一般一點(diǎn)沒有

18. 與傳統(tǒng)教學(xué)相比，你認(rèn)為使用微課注意力:

非常集中比較集中沒什么兩樣

19. 如果你愿意學(xué)習(xí)微課，哪方面最吸引你?

可以保存，以便課后復(fù)習(xí)鞏固視頻形式，趣味性較強(qiáng)可以解決知識(shí)重難點(diǎn)，有針對(duì)性活躍課堂氣氛，提高課堂效率其他

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