你認為老師在課堂中結合生活實例（如環(huán)境保護、食品化學等）講解知識時：
真實情境教學（如實驗案例、社會熱點分析）是否幫助你更好理解抽象的化學概念？
你希望老師在課堂中增加以下哪些真實情境內容？
你認為真實情境教學是否能提升你解決實際問題的能力？
你是否喜歡通過小組合作、實驗設計等方式自主探究化學問題？
你認為自主探究活動的時間安排是否合理？
你認為真實情境的加入能否增加你對化學知識的印象？
你希望老師在自主探究活動中提供哪些支持？（可多選）