幼小科學銜接下幼兒大班的社會適應性能力培養(yǎng)的實踐研究幼兒園老師調(diào)查問卷
您目前所在的幼兒園類型是？
公辦幼兒園
民辦幼兒園
國際幼兒園
其他：［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您從事幼兒教育的年限是？
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您是否了解“幼小銜接”這一概念？
非常了解
了解一些
聽說過但不了解
完全不了解
（如果選擇“完全不了解”，請?zhí)D(zhuǎn)至問題七）
您認為在幼小銜接階段，幼兒園應該著重培養(yǎng)幼兒的哪些社會適應能力？（多選）
自我管理能力
情感管理能力
社交與溝通能力
規(guī)則意識與行為習慣
學習興趣與好奇心
其他：［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您所在的幼兒園目前是否有針對幼小銜接的社會適應能力培養(yǎng)計劃或活動？
有，且很豐富
有，但不多
正在計劃中
沒有
（如果選擇“有，且很豐富”或“有，但不多”，請繼續(xù)回答以下問題）
您認為這些計劃或活動的效果如何？
您在實施這些計劃或活動時遇到了哪些挑戰(zhàn)或困難？［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您認為幼兒園與小學在幼小銜接方面應該如何更好地合作？
［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您希望小學一年級老師在接收新生時，能給予哪些方面的幫助或支持？（多選）
提供新生的入學適應指導
分享小學生的學習生活經(jīng)驗和期望
定期進行幼小銜接的交流和反饋
邀請小學老師來幼兒園進行交流和指導
其他：［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您認為哪些因素會影響幼兒在幼小銜接階段的社會適應能力？［請在此區(qū)域內(nèi)作答］
您是否愿意參與關(guān)于幼小銜接的培訓和研討活動？
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
不愿意
您對于目前幼兒園在幼小銜接方面的教學資源和材料是否滿意？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
如果不滿意，您認為需要改進或增加哪些方面的資源和材料？〔請在此區(qū)域內(nèi)作答〕
您認為家長在幼小銜接階段應該如何配合幼兒園的工作？〔請在此區(qū)域內(nèi)作答〕
您認為家長在幼小銜接階段應該如何配合幼兒園的工作？〔請在此區(qū)域內(nèi)作答〕
您對于幼小銜接視角下幼兒社會適應能力培養(yǎng)的實踐研究有何建議或意見？
您是否愿意留下聯(lián)系方式，以便我們后續(xù)與您聯(lián)系？（此項不強制寫）
聯(lián)系電話〔請在此區(qū)域內(nèi)作答〕
這份問卷旨在深入了解幼兒園老師在幼小銜接和幼兒社會適應性能力培養(yǎng)方后面的看法和經(jīng)驗，以便為實踐研究提供有力的數(shù)據(jù)支持。
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