幼兒教師工作狀態(tài)調(diào)研問卷

1、我會假裝心情好的樣子，即使內(nèi)心并非如此

2、工作時表現(xiàn)適宜的表情，對我而言就如同演戲一樣

3、對于工作需要展現(xiàn)的情緒，我只需要假裝一下就可以

4、為了達(dá)到學(xué)校對情緒方面的要求,我會掩飾自己內(nèi)心真實的感受

5、我會展示出工作需要的情緒，但不會改變自己內(nèi)心的真實感受

6、當(dāng)我工作時，我會盡力自己的不良情緒，并以善良的態(tài)度真誠的面對他人。

7、工作中即使明知對方有錯，我仍能站在他的立場，誠心為其解決問題

8、我會嘗試去感受工作中必須要表現(xiàn)的情緒，而不僅僅是假裝而已

9、如果必須要在別人面前表現(xiàn)出某種情緒，我會盡可能的發(fā)自內(nèi)心，而非偽裝

10、當(dāng)心情不好時，為了工作需要，我會暫時忘記不愉快,使自己面對學(xué)生時能有個好的心情

11、當(dāng)我面對學(xué)生時,不只是外表看起來愉悅，內(nèi)心也會感受愉悅

1、在職場中，我時常感覺自己處于孤立的境地，無法與同事建立深入的聯(lián)系，缺乏團(tuán)隊合作的融入感

2、我意識到與同事之間的團(tuán)隊合作和整體融入變得非常困難

3、同事們對待我總是帶著冷漠的態(tài)度

4、我感覺同事總是對我很冷漠,使得我難以找到可以傾訴的人當(dāng)遇到困難和問題時。

5、競爭關(guān)系使得我們同事之間無法成為真正的朋友。

6、我覺得自己在單位中缺乏價值感，好像可有可無。

7、我在工作場所中感受到自己缺乏同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和重視，這讓我感到沮喪

8、每當(dāng)我工作時，心里都充滿了一種空虛感，下班后我迫不及待地想要離開單位

9、我覺得自己在單位中沒有得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和重視。

10、工作的單調(diào)乏味讓我感到自己的工作缺乏價值和意義。

1、我樂意與他人分享自己的知識與經(jīng)驗

2、參與討論時，我會盡可能提供自己的意見

3、對于同事提出的問題,我會盡可能地解答

4、同事需要幫助時,我會盡量提供他所需要的資料與文件

5、我認(rèn)為與他人分享知識經(jīng)驗是一件很有成就感的事情

6、我能快速地找到執(zhí)行工作所需要的知識

7、我對新觀點或新事物會采取接納的態(tài)度

8、我會以他人理解的方式表達(dá)我的意見

9、我有能力分辨對于本工作有價值的知識

10、我可以快速地找到執(zhí)行工作所需要的特殊技巧

1、教師對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)是無能為力的

2、考慮所有因素，教師對幼兒能力發(fā)展的影響是很小的

3、對于某些幼兒再怎么對其進(jìn)行教育也無法促進(jìn)其發(fā)展

4、即使一個教師很有能力,也很有熱情,但他也很難同時改變許多發(fā)展有問題的幼兒

5、一般來說,幼兒變成什么樣是家庭和社會決定的,教育很難改變

6、如果一個幼兒在家里就沒有規(guī)矩,那他在幼兒園也變不好

7、我組織的教育教學(xué)活動很緊湊、新奇,能較長時間地吸引幼兒的注意力

8、活動中遇到幼兒搗亂我常不知道該怎么處理

9、只要我努力,我能改變絕大多數(shù)問題行為幼兒

10、我常不知道怎么寫教學(xué)計劃

11、自從我來到所在班級,我班大多數(shù)幼兒都有了明顯的進(jìn)步

12、我和幼兒私下溝通很少

13、要是幼兒進(jìn)步了,那是因為我找到了有效的教學(xué)方法

14、如果班上某幼兒變得愛搗亂,我相信自己有辦法很快使他改正

15、我能解決幼兒在發(fā)展中出現(xiàn)的問題

16、我常擔(dān)心自己會“誤人子弟”

17、我能很好地組織教育教學(xué)活動

18、一個幼兒不注意聽講,我常沒有辦法使他集中注意力

19、我不知道該怎樣與幼兒家長討論其孩子存在的問題

20、如果一個幼兒完成某項活動有困難,我能根據(jù)其水平加以調(diào)整

21、對于那些調(diào)皮搗蛋、行為習(xí)慣不好的幼兒,我常感覺“無能為力”

22、如果幼兒園給我一項新的教學(xué)任務(wù),我相信自己有能力去完成它

23、我不知道怎樣與幼兒家長進(jìn)行有效溝通

24、我能根據(jù)相關(guān)教育文件要求吃透教材

25、我與所有幼兒家長之間的溝通都很好

26、遇上幼兒爭吵、打鬧,我常不知道該如何有效地處理

27、我備的課總是很認(rèn)真、很詳細(xì)

28、如果一個幼兒的情緒波動較大,我能從與其家長的溝通中了解到原因所在

1、我在教學(xué)中愛鉆研,喜歡尋求突破和創(chuàng)新。

2、我善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,會主動尋找改變和提升的策略。

3、為了獲得更深入的見解,我會從不同的角度看待教學(xué)問題。

4、我經(jīng)常提出教學(xué)方面有創(chuàng)意的點子或想法。

5、我會對一些教學(xué)上的新想法進(jìn)行評估和思考,分析其優(yōu)缺點。

6、在教學(xué)工作中我會嘗試、踐行新想法、新方法。

7、我會為了進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,制定相應(yīng)的實施計劃。

8、我會嘗試用不同的方法解決相同的教學(xué)問題,不局限于固定和現(xiàn)有的模式。

9、為了進(jìn)行教學(xué)上的創(chuàng)新,我會想辦法爭取所需的各種資源(如,網(wǎng)絡(luò)資源、媒體資源、社會資源、家長資源等)。

10、我會根據(jù)實際教學(xué)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容不局限于預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容

11、我會根據(jù)幼兒需要重新設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,不局限于教材本身。

12、我能運用其他活動中的有效內(nèi)容和方法,完善和改進(jìn)某一活動設(shè)計。

13、我能根據(jù)幼兒特點,改變和調(diào)整教學(xué)方法和策略。

14、我會尊重幼兒個性,使用多樣化的評價方法,不局限于傳統(tǒng)的幼兒評價方式。

1.在工作中我感到精力充沛。

2.我覺得我的工作目的具有明確意義。

3.當(dāng)我工作時，時間總是過得飛快。

4.工作時，我感到自己強大且充滿活力。

5.我對工作富有熱情。

6.當(dāng)工作時，我忘記了周圍的一切。

7.早上一起床，我就想要去工作。

8.我所做的工作能夠激勵我。

9.當(dāng)我全身心投入工作時，我感到快樂

10.我可以一次連續(xù)工作很長時間。

11.我為自己從事的工作感到自豪。

12.我沉浸于我的工作當(dāng)中

13.工作時，即使感到精神疲勞，我也能夠很快地恢復(fù)。

14.對我而言，工作具有挑戰(zhàn)性。

15.我在工作時會達(dá)到忘我的境界。

16.工作中，即使事情進(jìn)展不順利，我也總能鍥而不舍。

17.我感覺自己離不開工作

1.園長經(jīng)常向我們提出明確的保教任務(wù)和工作目標(biāo)。

2.園長鼓勵我們加班，以完成保教和環(huán)創(chuàng)等工作任務(wù)。

3.園長常常引導(dǎo)我們加深對工作價值和自愿感的認(rèn)識。

4.園長經(jīng)常與教職工打成一片，與我們建立了友善的關(guān)系。

5.園長常常以有效的方式激勵我們努力工作，獲得更好績效。

6.園長尊重教師自主，不會過度干涉班級的事務(wù)。

7.通常情況下，我們可以自主執(zhí)行決策。

8.園長讓大家遵循統(tǒng)一的工作規(guī)范和工作程序。

9.園長具有敏銳的觀察力，能了解我們的需要和工作時的感受

10.園長經(jīng)常向我們說明完成工作任務(wù)的重大意義。

11.園長重視我們的專業(yè)進(jìn)修和發(fā)展，會邀請專家學(xué)者到園指導(dǎo)

12.園長非常看重我們工作任務(wù)和目標(biāo)的達(dá)成。

13.園長重視園內(nèi)教師之間的合作。

14.園長常常在教育教學(xué)等工作上給我們指導(dǎo)。

15.園長允許我們在處理一些問題時自己做判斷。

16.園長會采納我們提出的建議，贏得了我們的敬愛。

17.園長鼓勵我們參與和表達(dá)有關(guān)重要園務(wù)的管理和決策。

18.園長能讓所有教師了解其辦園理念與職責(zé)。

19.園長常常對我們的工作、學(xué)習(xí)給予提醒、鼓勵和監(jiān)督

1、學(xué)校能同意我改變工作條件的合理要求。

2、學(xué)校非常尊重我的意見，看重我的工作目標(biāo)和價值觀。

3、學(xué)校會給我提供一些晉升的機會。

4、當(dāng)我在工作中遇到問題時，都會得到學(xué)校的幫助。

5、學(xué)校認(rèn)為我在教育教學(xué)方面為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。

6、學(xué)校對我在工作中做出的成就感到驕傲。

7、在我要求離職的時候，學(xué)校也會挽留我。

8、學(xué)校會真正關(guān)心我的生活狀況，在我需要幫助時會樂于提供幫助。

9、學(xué)校會關(guān)心我的工資待遇以及個人福利等問題。

10、做出可能會影響到我的決策時，學(xué)校會考慮我的最大利益。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的評價是合理恰當(dāng)?shù)摹?/div>

加班

開會

與工作相關(guān)的電子溝通(如微信、電話QQ、郵件等)

完成在工作時間無法完成的工作

培訓(xùn)/考試

安排不合理

具有強制性

具有無償性

是一種剝削

情有可原

有利于升職加薪

是正?，F(xiàn)象

憤怒

煩躁

無奈

厭煩

疲憊