初中《道德與法治》教學(xué)中中華傳統(tǒng)美德融入情況調(diào)查問卷(教師版)
尊敬的教師:您好!
為了深入了解中華傳統(tǒng)美德在初中《道德與法治》教學(xué)中的融入情況,尤其是教學(xué)方法、學(xué)生意識(shí)以及教育氛圍等方面存在的問題,以便更好地改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,特設(shè)計(jì)此問卷。您的回答將為我們提供寶貴的信息,感謝您的支持與配合!
一、基本信息
1. 您所在的學(xué)校類型:
城市學(xué)校
城郊學(xué)校
農(nóng)村學(xué)校
2. 您從事《道德與法治》教學(xué)的年限:
1-3年
4-6年
7年以上
3. 您所在學(xué)校的《道德與法治》課程每周安排的課時(shí)數(shù):
2 課時(shí)
3 課時(shí)
4 課時(shí)及以上
二、教學(xué)方法
4. 您在《道德與法治》教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)美德的主要方式是: 講授法(教師講解)
案例分析法
情境教學(xué)法
小組討論法
其他(請(qǐng)注明)
5. 您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)方法在融入中華傳統(tǒng)美德時(shí)存在哪些問題?(可多選)
教學(xué)方法單一,缺乏多樣性
學(xué)生參與度低
缺乏與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系
缺乏有效的教學(xué)資源支持
其他(請(qǐng)注明)
6. 您是否嘗試過(guò)將中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代教學(xué)手段(如多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源)結(jié)合?
經(jīng)常嘗試
偶爾嘗試
很少嘗試
從不嘗試
三、學(xué)生意識(shí)
7. 您認(rèn)為初中生對(duì)中華傳統(tǒng)美德的意識(shí)如何?
非常強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
較弱
非常弱
8. 您認(rèn)為導(dǎo)致學(xué)生中華傳統(tǒng)美德意識(shí)不強(qiáng)的主要原因是什么?(可多選)
家庭教育缺失
社會(huì)環(huán)境影響
學(xué)校教育不足
學(xué)生自身興趣不高
其他(請(qǐng)注明)
9. 您在教學(xué)中是否采取過(guò)措施來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的中華傳統(tǒng)美德意識(shí)?
是,經(jīng)常采取
偶爾采取
很少采取
從不采取
四、教育氛圍與活動(dòng)
10. 您認(rèn)為學(xué)校在營(yíng)造中華傳統(tǒng)美德教育氛圍方面做得如何?
非常好
較好
一般
較差
非常差
11. 您所在學(xué)校是否定期開展與中華傳統(tǒng)美德相關(guān)的教育活動(dòng)?(如主題班會(huì)、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)等)
經(jīng)常開展
偶爾開展
很少開展
從不開展
12. 您認(rèn)為學(xué)校開展的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響如何?
非常有效
有一定效果
效果一般
幾乎沒有效果
13. 您認(rèn)為學(xué)校在中華傳統(tǒng)美德教育方面需要加強(qiáng)哪些方面?(可多選)
教育氛圍營(yíng)造
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
教師培訓(xùn)
家校合作
其他(請(qǐng)注明)
五、其他建議
14. 您認(rèn)為如何改進(jìn)《道德與法治》教學(xué)中中華傳統(tǒng)美德的融入方式?(可多選)
增加教學(xué)方法的多樣性
加強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系
增加教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量
提升教師的融入意識(shí)和能力
其他(請(qǐng)注明)
15. 您對(duì)學(xué)校在中華傳統(tǒng)美德教育方面有哪些具體建議?
16. 您對(duì)教育主管部門在中華傳統(tǒng)美德教育方面有哪些具體建議?
感謝您的參與與支持!您的意見對(duì)我們非常重要!
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