一、高中地理教師培養(yǎng)學生國家安全意識的調查研究 （教師卷）

尊敬的老師：

您好！當前我國內外局勢都發(fā)生較大變化，值此百年未有之大變局，以高中生為代表的青少年國家安全意識的培養(yǎng)成為了確保我國長期穩(wěn)定發(fā)展的一劑強心針。高中地理課程因其在學生國家安全意識培養(yǎng)中具有得天獨厚的優(yōu)勢，因此作為教學過程主導者的高中地理教師是學生國家安全意識培養(yǎng)過程中不可缺失的一環(huán)。為了全面了解您對國家安全相關內容的掌握程度，在高中地理教學各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生國家安全意識的狀況，您所在學校對學生國家安全意識培養(yǎng)的狀況及重視程度，特開展此次調查。在此我們鄭重承諾：該問卷僅作為研究之用，在任何情況下絕不泄漏您的個人信息。感謝您的填寫！

一、基本情況（根據(jù)實際情況選擇）

A01. 您的性別？

A02. 您的年齡?
A03. 您所教的年級?

二、您對國家安全的態(tài)度以及您對國家安全內容掌握的調查（請選擇您認為正確的選項）

B01. 您平時關注國家安全問題嗎?
B02. 您覺得有在高中地理教學中培養(yǎng)學生的國家安全意識的必要嗎?
B03. 您在高中地理教學中注意培養(yǎng)學生的國家安全意識嗎?
B04. 您認為當前我國國家安全包括以下哪些方面?（可多選）
三、在高中地理教學的各個環(huán)節(jié)中的培養(yǎng)情況（請根據(jù)實際情況選擇）
C01. 您了解在高中地理教學中培養(yǎng)學生國家安全意識的目標與要求嗎?
C02. 您認為高中地理課程標準和教材內容中是否具有培養(yǎng)國家安全意識的部分?
C03. 您認為在高中地理教學中影響學生國家安全意識培養(yǎng)的因素有哪些?（可多選）
C04. 您認為高中地理教學中應重點培養(yǎng)學生的哪些國家安全意識?（可多選）
四、您對培養(yǎng)學生國家安全意識的具體做法
D01. 您愿意通過哪些工作來增強學生的國家安全意識?（可多選）
D02. 您重視利用高中地理教科書中與國家安全及相關知識的內容嗎?
D03. 您重視利用除教科書以外的其他資源來培養(yǎng)學生的國家安全意識嗎?
D04. 您從哪些渠道搜集培養(yǎng)學生國家安全意識的資源?（可多選）
五、教學實踐與反思
E01. 您會布置與國家安全相關的作業(yè)嗎?
E02. 您組織過與國家安全意識培養(yǎng)有關的教學活動嗎?
E03. 您會利用什么教學方法培養(yǎng)學生的國家安全意識?（可多選）
E04. 您診斷學生是否具有正確國家安全意識的檢測手段是（可多選）
E05. 您在課后對學生國家安全意識培養(yǎng)的反思情況?
E06. 您會針對國家安全意識培養(yǎng)的內容開展相應的教學評價活動嗎?
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