數(shù)字賦能輔導(dǎo)員思想政治工作調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！為深入了解數(shù)字賦能高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的實(shí)際情況，特開展此次問卷調(diào)查。您的回答將對(duì)我們的研究提供重要支持，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。問卷采用匿名形式，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息，感謝您的配合與支持！
第一部分 基本信息（8題）
1. 您所屬院校類型：
雙一流高校
普通本科院校
高職高專院校
其他
2. 您的職務(wù)類別:
專職輔導(dǎo)員
學(xué)生處/團(tuán)委教師
黨委宣傳部人員
其他
3.您的 工作年限:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
4.您所帶學(xué)生規(guī)模:
100人以下
101-300人
301-500人
500人以上
5. 您的數(shù)字工具使用熟練程度（1=非常不熟練，5=非常熟練）:
1
2
3
4
5
6. 您的學(xué)校是否提供數(shù)字化思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?
是，充足
基本滿足
不足
無(wú)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
不清楚
7. 您日常工作中使用數(shù)字工具的主要場(chǎng)景是?（多選）
學(xué)生信息管理（如智慧學(xué)工系統(tǒng)）
思政活動(dòng)組織（如線上會(huì)議/直播）
即時(shí)溝通（微信/QQ群運(yùn)營(yíng)）
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與匯報(bào)（Excel/PPT自動(dòng)化）
其他
8. 您使用數(shù)字工具時(shí)遇到的主要困難是?（多選）
操作復(fù)雜度高
系統(tǒng)數(shù)據(jù)互通性差
內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重
技術(shù)故障頻發(fā)
其他
第二部分 數(shù)字工具應(yīng)用與效果（10題）
9.您使用頻率最高的數(shù)字工具是?
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（雨課堂/學(xué)習(xí)通）
社交媒體平臺(tái)（微信/QQ/微博）
心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)
直播平臺(tái)（抖音/騰訊會(huì)議）
其他
10. 您使用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行思政工作的情況是？
常態(tài)化使用
嘗試過但效果有限
僅了解未實(shí)踐
完全未接觸
11.您開展的線上思政活動(dòng)學(xué)生的參與度能達(dá)到？
(
0
)
(
100
)
12. 您認(rèn)為當(dāng)前數(shù)字化思政工作存在的 主要矛盾 是?（多選）
技術(shù)先進(jìn)性與教育規(guī)律沖突
師資數(shù)字素養(yǎng)不足
學(xué)生接受度差異大
其他
13.您認(rèn)為數(shù)字工作對(duì)思政教育工作效率的提升作用
作用非常大，效率顯著提高
有一定作用，部分環(huán)節(jié)效率提升
作用不明顯
幾乎沒有作用
14. 您認(rèn)為數(shù)字化工作對(duì)創(chuàng)新教育形式的幫助程度
開拓了很多新形勢(shì)（如VR思政課）
能豐富形式但創(chuàng)新有限
幫助較小
沒有幫助
15.您認(rèn)為數(shù)字化工作在增強(qiáng)師生互動(dòng)方面的效果？
顯著改善，溝通更便捷深入
有一定效果，互動(dòng)有所增加
和傳統(tǒng)方式差別不大
效果不佳
16. 您認(rèn)為數(shù)字工具是否幫助您更精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生思想問題?
價(jià)值提高，精準(zhǔn)制定策略
較高，輔助決策
一般，作用有限
價(jià)值較低
17.您認(rèn)為數(shù)字化工具最可能削弱思政教育的哪一方面？（排序題，1=最嚴(yán)重）
情感聯(lián)結(jié)
思想深度
主動(dòng)性
記憶留存率
18. 您認(rèn)為數(shù)字技術(shù)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響程度（1=顯著負(fù)面，5=顯著正面）:
1
2
3
4
5
第三部分 守正與創(chuàng)新平衡（6題）
19. 如何平衡數(shù)字化與傳統(tǒng)思政教育方式?
數(shù)字化主導(dǎo)（70%以上時(shí)間）
兩者互補(bǔ)（各占約50%）
傳統(tǒng)方式為主（70%以上時(shí)間）
尚未形成策略
20. 使用數(shù)字技術(shù)時(shí)最擔(dān)心對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響是?（多選）
依賴虛擬互動(dòng)削弱現(xiàn)實(shí)聯(lián)結(jié)
信息過載導(dǎo)致價(jià)值觀混亂
隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)
其他
21.您認(rèn)為數(shù)字化思政應(yīng)堅(jiān)守的核心原則是？（排序題，1=最重要）
堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)
強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)
保護(hù)學(xué)生隱私和信息安全
22. 您認(rèn)為數(shù)智賦能思政教育面臨最大的挑戰(zhàn)是?
技術(shù)設(shè)備不足
教師能力有限
教學(xué)目標(biāo)與形式不匹配
其他
23. 您認(rèn)為數(shù)字化工具是否稀釋思政教育溫度感?
明顯稀釋（5分）
略有感覺（3分）
無(wú)影響（1分）
24. 您認(rèn)為確?！笆卣钡年P(guān)鍵措施是?（多選）
內(nèi)容政治審核機(jī)制
教師主導(dǎo)作用強(qiáng)化
設(shè)置技術(shù)倫理規(guī)范
其他
第四部分 創(chuàng)新路徑與支持需求（6題）
25. 未來(lái)3年，您最希望優(yōu)先發(fā)展的數(shù)字化場(chǎng)景是?（多選）
AI個(gè)性化輔導(dǎo)系統(tǒng)
元宇宙沉浸式思政課堂
大數(shù)據(jù)預(yù)警學(xué)生心理危機(jī)
其他
26. 您認(rèn)為學(xué)校需加強(qiáng)的支持領(lǐng)域是?（多選）
數(shù)字工具采購(gòu)與維護(hù)
教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)
數(shù)據(jù)安全體系建設(shè)
其他
27. 您認(rèn)為數(shù)字化思政成果評(píng)價(jià)應(yīng)包含哪些指標(biāo)?（多選）
學(xué)生思想轉(zhuǎn)變率
教育問題解決效率
技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用水平
其他
28. 您是否愿意參與校際數(shù)字化思政案例共享?
積極參與并輸出案例
希望獲取其他院校經(jīng)驗(yàn)
僅限內(nèi)部交流
不太關(guān)注
29. 您認(rèn)為激勵(lì)輔導(dǎo)員數(shù)字化創(chuàng)新的措施最有效的是?（多選）
數(shù)字能力納入績(jī)效考核
設(shè)立專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)項(xiàng)
提供職稱晉升加分
其他
30. 請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l“守正創(chuàng)新”實(shí)踐路徑:
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