西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童預(yù)防性侵害教育調(diào)查問卷（教師問卷）

第一部分:基本信息

1. 您的性別:

男女其他

2. 您的教齡:

1-3年 4-6年 7-10年 10年以上

3. 所教學(xué)科:

語文/數(shù)學(xué)等主科道德與法治心理健康其他科目

4. 所在學(xué)校類型:

鄉(xiāng)村小學(xué) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué) 市縣學(xué)校

5. 您是否擔(dān)任班主任/輔導(dǎo)員?

是否

第二部分:性侵害教育認(rèn)知與態(tài)度

6. 您對“性侵害”的理解是否準(zhǔn)確?

完全正確（能清晰界定身體接觸、言語騷擾等行為）大致了解但不全面僅聽說過概念完全不了解

7. 您認(rèn)為學(xué)校有必要開展預(yù)防性侵害教育嗎?

非常必要，學(xué)生亟需有必要，但需謹(jǐn)慎教學(xué) 沒有太大必要完全沒必要

8. 您是否接受過系統(tǒng)的預(yù)防性侵害教育相關(guān)培訓(xùn)?

是（如學(xué)校/教育局組織的課程）否

9. 您認(rèn)為預(yù)防性侵害教育的重點(diǎn)應(yīng)包含哪些內(nèi)容?（可多選）

身體界限與隱私保護(hù) 如何識別危險(xiǎn)信號求助渠道與應(yīng)急處理性侵害的法律后果心理健康支持

第三部分:教育實(shí)踐與資源

10. 您的學(xué)校是否開設(shè)過預(yù)防性侵害教育相關(guān)課程或活動(dòng)?

定期開設(shè)（每學(xué)期≥1次）偶爾開展（每年1-2次）從未開展不確定

11. 您通常通過哪些方式開展預(yù)防性侵害教育?（可多選）

課堂教學(xué)（如道德與法治課）主題班會/講座角色扮演/情景模擬家校合作宣傳其他（請注明:）

12. 您是否會主動(dòng)向?qū)W生講解“身體隱私部位”?

是，并明確使用科學(xué)名稱（如“陰莖”“陰道”）是，但用模糊表述（如“不能隨便碰的地方”）否，認(rèn)為這是敏感話題

13. 您是否掌握應(yīng)對學(xué)生遭受性侵害的應(yīng)急流程?

明確知道并演練過大致了解但未演練完全不了解

14. 學(xué)校是否配備預(yù)防性侵害教育相關(guān)的教學(xué)資源?（如教材、視頻、案例手冊）

非常充足基本滿足需求資源匱乏完全沒有第四部分:挑戰(zhàn)與需求

15. 您在開展預(yù)防性侵害教育時(shí)遇到的最大困難是什么?（可多選）

缺乏專業(yè)培訓(xùn)與教材家長/社會觀念抵觸（如“談性色變”）學(xué)生理解能力有限學(xué)校管理層不重視其他（請注明:）

16. 您認(rèn)為改善性侵害教育的關(guān)鍵措施是什么?（可多選）

加強(qiáng)教師培訓(xùn) 開發(fā)本土化教材建立家校合作機(jī)制提高學(xué)校重視程度引入專業(yè)心理輔導(dǎo)人員其他:

17. 您是否愿意參與預(yù)防性侵害教育的教研活動(dòng)或培訓(xùn)?

非常愿意愿意，但需提供資源支持不太愿意完全不愿意

第四部分:開放性問題

18. 請描述一次您在預(yù)防性侵害教育中的具體經(jīng)歷（成功或困惑均可）:

（請?zhí)顚懢唧w事例）

19. 您對完善西部農(nóng)村地區(qū)留守兒童預(yù)防性侵害教育有何建議?

（請?zhí)顚懢唧w建議）

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