留守兒童教育問題研究的調(diào)查問卷
情感關懷尊敬的受訪者:
您好!為了深入了解農(nóng)村留守兒童教育的現(xiàn)狀與問題,以便更好地尋求解決之道,我們特開展此次問卷調(diào)查。您的回答將對我們的研究提供非常重要的幫助,問卷采用匿名方式,所有信息僅用于學術研究,請您放心填解。感謝您抽出寶貴的時間!
1. 您的身份是?
留守兒童
留守兒童家長
農(nóng)村學校教師
當?shù)亟逃块T工作人員
村干部
其他
2. 您的性別?
男
女
3. 您的年齡段?
6---15歲
16~25歲
26~50歲
50歲以上
4. 您是否了解留守兒童現(xiàn)象?
是
否
5. 您比較傾向于關注留守兒童生活中哪些方面的問題?
衣食住行
身體健康
心理健康
學習成績
6. 當孩子在生活或?qū)W習中遇到困難時,您通常會?
提供具體的幫助或指導
鼓勵孩子自己解決
不太清楚,很少了解到
覺得無所謂
7. 父母外出務工期間,與孩子聯(lián)系的頻率是
每天聯(lián)系
每周聯(lián)系3—5次
每月聯(lián)系1—2次
幾乎不聯(lián)系
8. 孩子平時主要有誰照顧?
爺爺奶奶/外公外婆
寄宿學校
自己照顧自己
其他親戚
9. 您所在地區(qū)是否有社會組織或志愿者為留守兒童提供幫助?
經(jīng)常有各種活動和幫助
偶爾有一些活動
幾乎沒有
10. 當?shù)卣欠裼嗅槍α羰貎和彝サ膸头稣??(如?jīng)濟補貼、教育優(yōu)惠等)
有很多且落實到位
有一些,但效果不明顯
聽說過,但不清楚具體內(nèi)容
完全沒有
11. 您覺得孩子在教育方面最缺乏的是
情感關懷
學習指導
品德教育
生活技能培養(yǎng)
12. 您覺得孩子的心理狀態(tài)通常是怎樣的?
樂觀
孤獨
焦慮
自卑
其他
13. 留守兒童在學習上遇到困難時,通常會向誰求救?
老師
同學
監(jiān)護人(爺爺奶奶/外公外婆等)
父母(通過電話等方式)
自己解決
其他
14. 與非留守兒童相比,您覺得留守兒童在以下哪些方面存在較大差距?
課堂注意力
作業(yè)完成質(zhì)量
學習積極性
考試成績
15. 您認為留守兒童面臨的最大問題是什么?
孤獨感與心理健康問題
教育資源不足
生活條件艱苦
缺少父母關愛與陪伴
容易受到社會不良影響
其他
16. 您認為農(nóng)村留守兒童缺乏家庭教育會對他們的成長產(chǎn)生哪些影響?
學習成績下降
行為不端,叛逆心理增加
自我意識不強,缺乏自信
社交能力欠缺
其他
17. 您認為留守兒童的教育問題應該如何解決?
提供更多教育資源
加強心理健康教育
設立專門的留守兒童班級或?qū)W校
鼓勵家長更多的參與孩子教育
其他
18. 您所在的農(nóng)村學校教學設施情況如何?
多媒體教室配備齊全,且能正常使用
有基本的實驗室設備
圖書資料豐富
體育器材充足
教學設施簡陋,以上都不滿足
其他
19. 在您看來,農(nóng)村留守兒童的成長會受到哪些因素的影響?
家庭經(jīng)濟情況
親戚的照顧與支持
學校與教師的關注
社區(qū)的支持與幫助
個人心理素質(zhì)與適應能力
20. 您認為哪些措施可以幫助留守兒童改善心理健康?
定期組織心理咨詢服務
學校加強心理健康教育
家長或監(jiān)護人給予更多關愛與支持
社區(qū)組織活動,增進交流與互動
21. 您認為改善農(nóng)村留守兒童教育最關鍵的因素是?
父母加強陪伴與教育
學校提供更好的教育資源和關愛
政府加大政策支持和資金投入
社會各界廣泛參與和幫助
其他
22. 您認為哪些方式可以提高社會對留守兒童的關注度?
媒體報道
公益活動
政府政策支持
教育機構關注與支持
23. 對于改善農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀,您有什么看法與建議?
關閉
更多問卷
復制此問卷