音樂課題《中小學(xué)音樂課豎笛教學(xué)的實(shí)踐研究》教師后測問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)

1. 在豎笛教學(xué)進(jìn)課堂的實(shí)踐后，您覺得學(xué)生對(duì)音樂課的整體興趣有怎樣的變化？

A 大幅提升B 有所提升C 基本不變D 有所下降

2. 您認(rèn)為豎笛教學(xué)對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升程度如何？

A 非常顯著B 較為顯著C 一般D 不顯著

3. 您認(rèn)為豎笛教學(xué)對(duì)學(xué)生識(shí)譜能力的提升效果如何？

A 效果顯著，學(xué)生能快速識(shí)讀復(fù)雜樂譜B 有幫助，能識(shí)讀常見簡單樂譜C 效果一般，進(jìn)步不明顯D 幾乎沒有效果

4. 您使用的豎笛教材主要是？

A 傳統(tǒng)教材B 自編教材C 網(wǎng)絡(luò)資源D 其他

5. 豎笛教學(xué)進(jìn)課堂后，您覺得學(xué)生在音樂創(chuàng)造力（如即興演奏、改編簡單旋律）方面有怎樣的表現(xiàn)？

A 表現(xiàn)十分活躍，經(jīng)常有新穎創(chuàng)意B 有一定表現(xiàn)，偶爾能提出創(chuàng)意C 表現(xiàn)較少，創(chuàng)造力較難激發(fā)D 幾乎無相關(guān)表現(xiàn)

6. 您認(rèn)為豎笛教學(xué)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有幫助嗎？

A 是B 否C 不確定

7. 您在豎笛教學(xué)中常用的評(píng)估方式有哪些？

A 課堂表現(xiàn)B 期末考試C 學(xué)生自評(píng)D 同伴互評(píng)

8. 您希望在未來的豎笛教學(xué)中增加哪些內(nèi)容？

A 更多的實(shí)踐活動(dòng)B 理論知識(shí)C 音樂欣賞D 其他

9. 您對(duì)豎笛教學(xué)的滿意度如何？

A 非常滿意B 滿意C 一般D 不滿意

10. 請(qǐng)您分享豎笛教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)或建議。

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