校園文化中“孝文化建設(shè)”調(diào)查問卷
為更好落實立德樹人根本任務(wù),弘揚中華孝文化,支持校園文化建設(shè)研究,請認真填寫問卷。
1. 你的性別:
男
女
2. 你的身份:
義務(wù)教育階段學生及家長(學生視角)
高中階段學生
大學階段學生
教師
3. 學生是否獨生子女?
是
否
4. 家庭常住成員(一起生活):
父親
母親
祖父母
兄弟姐妹
其他親屬
5. 你主要通過哪些途徑了解“孝文化”?
家庭教導
學校課程、課堂教育
網(wǎng)絡(luò)媒體、影視作品
學校宣傳、專題活動
社會標志標語
其他形式
6. 你認為傳統(tǒng)孝道在現(xiàn)代社會:
完全適用
需要改良
已經(jīng)過時
說不清
7. 你認為下列哪些行為是“孝”的表現(xiàn)?
尊重父母、理解父母
保持溝通、和平相處
傳承家規(guī)家訓與傳統(tǒng)文化
遵紀守法、尊老愛幼
勤奮刻苦、學有所成
勤儉節(jié)約、注重健康
爭強好勝、不聽勸阻
8. 你認為孝文化的時代價值有哪些:
促進個人道德養(yǎng)成
保障家庭和諧幸福
支撐國家精神構(gòu)建
夯實社會穩(wěn)定根基
9. 每周主動聯(lián)系父母(含通話/視頻)的頻率:
每天
1-2次
3-5次
幾乎不聯(lián)系
10. 是否主動承擔家務(wù):
經(jīng)常
偶爾
父母要求才做
基本不做
11. 遇見與父母意見沖突時:
耐心溝通
表面順從
堅持己見
回避討論
12. 近一年是否有過:
為父母慶祝生日
記錄家庭重要時刻
長輩健康照顧
與父母發(fā)生嚴重爭吵
13. 你知道的學校孝文化宣傳形式有哪些:
櫥窗標語
課堂講授
專場活動
其他形式
14. 學校是否開展過孝文化相關(guān)活動:
經(jīng)常開展
偶爾開展
從未開展
順帶開展過
開展過,沒參與
15. 你參與過哪些孝文化相關(guān)活動:
主題班會
征文、演講、繪畫等比賽
孝親講座
志愿服務(wù)
未參加
16. 學校在以下節(jié)日中開展過主題教育并開展相關(guān)活動的有:
春節(jié)
元宵節(jié)
清明節(jié)
婦女節(jié)
勞動節(jié)
母親節(jié)
父親節(jié)
兒童節(jié)
建黨節(jié)
建軍節(jié)
國慶節(jié)
教師節(jié)
中秋節(jié)
端午節(jié)
17. 你希望學校通過哪些形式開展孝文化教育:
集體活動(成人禮、拜師禮、志愿者等)
孝星評選
親子互動
傳統(tǒng)禮儀學習
影視賞析
展示打卡
文體藝節(jié)目展演
其他
18. 孝感市打造的“五孝”品牌主要包括:
孝廉機關(guān)
孝德校園
孝親社區(qū)
孝誠企業(yè)
孝勇軍營
孝和家庭
孝美家園
19. 你知道的孝感市為打造孝文化名城正在做哪些努力:
實施孝文化古城復興工程,在老澴河兩岸,重塑文昌閣、城隍潭碼頭、西湖酒館、琴堂槐蔭等澴川 “新八景”。
加強簡牘文化研究,建設(shè)國家級簡牘文化展示基地和法制教育基地,通過情景劇、紀錄片等形式傳播秦簡文化。
支持麻糖米酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
以“武漢都市圈休閑旅游康養(yǎng)基地”為定位,發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),打造養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和銀發(fā)經(jīng)濟
推出新時代“孝十條”(幸福食堂、電梯行動、適老化改造等)
20. 你覺得強化學校孝文化思想教育還可以有哪些舉措?(非必答題)
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