荔浦市幼兒園家長對教師的滿意度調(diào)查問卷
尊敬的家長:
為持續(xù)提升我園教育質(zhì)量,現(xiàn)邀請您根據(jù)真實感受填寫本問卷。您的反饋將作為教師改進與園所優(yōu)化的重要依據(jù),信息嚴格保密。感謝您的支持!
1. 教師是否對孩子充滿愛心與耐心(如不隨意發(fā)火、積極回應(yīng)需求)?
總是
經(jīng)常
有時
很少
從未
2. 教師是否平等對待所有孩子,尊重個體差異(如飲食禁忌、性格特點)?
完全做到
基本做到
一般
偶有偏差
明顯區(qū)別對待
3. 教師與您溝通時是否態(tài)度真誠,無諷刺或體罰行為?
總是
經(jīng)常
一般
偶爾
從未
4. 教師是否通過游戲、探索活動激發(fā)孩子興趣(如角色扮演、科學實驗)?
總是
經(jīng)常
有時
很少
從未
5. 當孩子遇到困難(如爭執(zhí)、情緒崩潰),教師能否有效引導解決?
快速妥善解決
較有效
一般
效果有限
處理不當
6. 您認為老師的班級管理能力如何?
好
較好
一般
較弱
7.教師是否細心照顧孩子生活(如提醒喝水、及時更換汗?jié)褚路?/legend>
非常細心
較細心
一般
偶爾疏忽
粗心
8.班級環(huán)境是否分區(qū)合理且有豐富材料(如積木、繪本、自然素材)?
非常好
較好
一般
較雜亂
材料單一
9.教師是否重視安全教育(如防跌倒、防燙傷等日常提醒)?
非常重視
較重視
一般
偶爾疏忽
不重視
10.教師是否反饋過孩子的獨特興趣或優(yōu)勢(如擅長畫畫、喜歡恐龍)?
定期反饋
偶爾提到
從未反饋
11. 教師是否會引導孩子深入探究某個問題(如觀察植物生長、搭建復雜積木)?
總是
經(jīng)常
有時
很少
從未
12. 教師是否定期反饋孩子成長情況并提出家庭配合建議?
定期詳細反饋
偶爾反饋
很少反饋
從未反饋
13.教師是否結(jié)合孩子興趣推薦親子活動(如繪本、手工、戶外游戲)?
總是
經(jīng)常
有時
很少
從未
14.您的孩子在老師的關(guān)心、教育、培養(yǎng)下成長情況如何?
進步非常大
有一定的進步
進步不大
沒有進步
15.班級教師最讓您滿意的優(yōu)點是什么?
16.您對班級工作的建議是什么?
17.孩子所在班級
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