鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村留守兒童生存狀況的實(shí)證分析與對策研究調(diào)查問卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您是否為事實(shí)孤兒?
是
否
3. 您的年齡段是?
不到6歲
6~10歲
11~15歲
16~18歲
4. 您在生活中是否缺少親情與關(guān)愛?
是
否
5. 明不明白父母外出的原因?想不想和他們住在一起?
明白,想
明白,不想
不明白,想
不明白,不想
6. 如果遇到困難,您會采取什么方式解決?
求助老師
救助同學(xué)
救助監(jiān)護(hù)人
自己解決
7. 是否經(jīng)歷過校園欺凌?
是
否
8. 當(dāng)您有心事時,會如何解決?
找人傾訴
寫日記
埋在心里
其他
9. 父母外出務(wù)工,對您的生活水平有什么影響?
生活水平提高
生活質(zhì)量下降
沒有太大影響
10. 父母外出務(wù)工會影響您學(xué)習(xí)嗎?
會
不會
不確定
11. 父母外出務(wù)工期間,您有沒有受到過欺負(fù)?
時常有
有時有
沒有
12.
您認(rèn)同下列屬于目前留守兒童所面臨的問題嗎?
請選擇最符合的項(xiàng):1-->5表示非常不同意-->非常同意
1
2
3
4
5
缺少關(guān)懷和親情關(guān)愛
被他人看不起
生活孤立
遭受欺凌
經(jīng)常遭受排斥、拒絕
被他人威脅做其不愿做的事情
13.
您是否經(jīng)歷過以下校園欺凌行為?
請選擇最符合的項(xiàng):1-->3-->4-->5表示沒有經(jīng)歷-->偶爾經(jīng)歷-->經(jīng)常經(jīng)歷-->嚴(yán)重經(jīng)歷
1
3
4
5
組團(tuán)使用暴力向他人索要錢財(cái)
言語欺凌等冷暴力
故意私底下散播你的謠言
在社交軟件上對他人造謠、威脅、恐嚇
組團(tuán)對他人不理睬、嘲笑他人
迫使他人做其不愿做的事情
給他人起侮辱性外號
故意破壞或搶奪他人物品
14. 您所遇到的或者認(rèn)為的校園欺凌的場所有哪些?
網(wǎng)絡(luò)社交
走廊
操場
宿舍
校園角落
廁所
學(xué)校周邊
15.
您是否經(jīng)歷過以下校園欺凌行為?
請選擇最符合的項(xiàng):1-->3-->4-->5表示沒有經(jīng)歷-->偶爾經(jīng)歷-->經(jīng)常經(jīng)歷-->嚴(yán)重經(jīng)歷
1
3
4
5
組團(tuán)使用暴力向他人索要錢財(cái)
言語欺凌等冷暴力
故意私底下散播你的謠言
在社交軟件上對他人造謠、威脅、恐嚇
組團(tuán)對他人不理睬、嘲笑他人
迫使他人做其不愿做的事情
給他人起侮辱性外號
故意破壞或搶奪他人物品
16.
您是否經(jīng)歷過以下校園欺凌行為?
請選擇最符合的項(xiàng):1-->3-->4-->5表示沒有經(jīng)歷-->偶爾經(jīng)歷-->經(jīng)常經(jīng)歷-->嚴(yán)重經(jīng)歷
1
3
4
5
組團(tuán)使用暴力向他人索要錢財(cái)
言語欺凌等冷暴力
故意私底下散播你的謠言
在社交軟件上對他人造謠、威脅、恐嚇
組團(tuán)對他人不理睬、嘲笑他人
迫使他人做其不愿做的事情
給他人起侮辱性外號
故意破壞或搶奪他人物品
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