海洋環(huán)境保護(hù)與插畫設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

海洋是地球生命的搖籃，它不僅為我們提供豐富的資源，還對(duì)調(diào)節(jié)氣候、維持生態(tài)平衡起著關(guān)鍵作用。然而，如今海洋生態(tài)正面臨著諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了讓更多人了解海洋生態(tài)現(xiàn)狀，共同參與到保護(hù)海洋的行動(dòng)中來(lái)，我們開展了此次調(diào)查。同時(shí)，海洋保護(hù)插畫作為一種獨(dú)特的傳播形式，在喚起人們環(huán)保意識(shí)方面有著重要作用。希望您能根據(jù)實(shí)際情況填寫問(wèn)卷，您的回答將對(duì)我們的研究非常有幫助，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別？

男女

2. 您的年齡？

18歲以下19-25歲26-30歲31-40歲41歲以上

3. 您對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的關(guān)注程度如何？

非常關(guān)注，經(jīng)常主動(dòng)了解相關(guān)信息比較關(guān)注，偶爾會(huì)留意相關(guān)報(bào)道一般關(guān)注，只知道一些常見(jiàn)問(wèn)題不太關(guān)注，覺(jué)得與自己關(guān)系不大完全不關(guān)注

4. 您知道以下哪些屬于海洋生態(tài)環(huán)境面臨的問(wèn)題？

海洋垃圾泛濫，如塑料污染過(guò)度捕撈，導(dǎo)致魚類資源減少海水污染，工業(yè)廢水和生活污水排放海洋生物棲息地破壞，如珊瑚礁白化海平面上升，威脅沿海生態(tài)其他（請(qǐng)注明）

5. 您獲取海洋生態(tài)環(huán)境信息的主要渠道是？

新聞媒體（電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞等）社交媒體（微博、抖音、朋友圈等）學(xué)校課程、講座環(huán)保組織宣傳活動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

6. 在您了解到的海洋生態(tài)問(wèn)題中，您認(rèn)為最嚴(yán)重的是什么？

海洋垃圾污染過(guò)度捕撈海水污染棲息地破壞其他（請(qǐng)注明）

7. 您是否見(jiàn)過(guò)以海洋保護(hù)為主題的插畫作品？

經(jīng)?？吹?/label>偶爾看到很少看到從未看到

8. 如果見(jiàn)過(guò)海洋保護(hù)插畫，您通常是在哪些地方看到的？

社交媒體平臺(tái)（如微博、小紅書）學(xué)校宣傳欄、教室環(huán)保公益活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)書籍、雜志、海報(bào)其他（請(qǐng)注明）

9. 您喜歡的海洋保護(hù)插畫風(fēng)格是什么？

寫實(shí)風(fēng)格，真實(shí)展現(xiàn)海洋生物和環(huán)境卡通風(fēng)格，可愛(ài)有趣，形象生動(dòng)抽象風(fēng)格，富有創(chuàng)意和藝術(shù)感手繪風(fēng)格，有獨(dú)特的藝術(shù)質(zhì)感數(shù)字繪畫風(fēng)格，色彩絢麗細(xì)節(jié)豐富其他（請(qǐng)注明）

10. 看到海洋保護(hù)插畫作品后您的感受是？

深受觸動(dòng)，對(duì)海洋保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)有些感觸，開始關(guān)注海洋環(huán)境保護(hù)問(wèn)題沒(méi)什么特別感受，只是覺(jué)得畫面好看沒(méi)什么感覺(jué)，對(duì)海洋保護(hù)問(wèn)題無(wú)影響

11.

看了海洋保護(hù)插畫作品后，您可能會(huì)為海洋保護(hù)環(huán)境做些什么？

減少使用一次性塑料制品參與海洋環(huán)保志愿活動(dòng)向身邊人宣傳海洋保護(hù)知識(shí)在社交媒體上分享相關(guān)內(nèi)容購(gòu)買海洋保護(hù)主題的周邊產(chǎn)品，支持環(huán)保行動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

12. 您認(rèn)為海洋保護(hù)插畫對(duì)人們參與海洋保護(hù)行動(dòng)的推動(dòng)作用如何？

作用很大，能有效促使人們采取行動(dòng)有一定作用，能引發(fā)人們思考并可能行動(dòng)作用較小，難以對(duì)人們的行為產(chǎn)生影響幾乎沒(méi)有作用

13. 如果有機(jī)會(huì)您愿意參與海洋保護(hù)插畫的創(chuàng)作嗎？

非常愿意，很感興趣比較愿意，嘗試一下也不錯(cuò)不確定看具體情況不太愿意，覺(jué)得自己能力不足完全不愿意

14. 您認(rèn)為海洋保護(hù)插畫在學(xué)校宣傳海洋環(huán)境知識(shí)方面的效果如何？

效果很好，能讓學(xué)生快速理解并關(guān)注有一定效果，能引起部分學(xué)生注意效果一般，作用不太明顯效果不好，很難吸引學(xué)生關(guān)注

15. 您覺(jué)得哪些場(chǎng)所適合展示海洋保護(hù)插畫作品來(lái)提高公眾的海洋保護(hù)意識(shí)？

學(xué)校（教學(xué)樓圖書館等）商場(chǎng)、超市等人流量大的地方公園、廣場(chǎng)等休閑場(chǎng)所海洋館、科技館等科普?qǐng)鏊?/label>社區(qū)宣傳欄其他（請(qǐng)注明）

16. 對(duì)于海洋保護(hù)插畫與商業(yè)產(chǎn)品結(jié)合（如印在杯子、T恤上），您認(rèn)為？

非常好，能擴(kuò)大海洋保護(hù)宣傳范圍較好，既美觀又有環(huán)保意義一般，對(duì)環(huán)保宣傳作用不大不好，可能會(huì)商業(yè)化過(guò)度

17.

您認(rèn)為目前海洋保護(hù)插畫在宣傳海洋環(huán)境方面存在哪些不足？

18. 在您看來(lái)，一幅優(yōu)秀的海洋保護(hù)插畫，除了視覺(jué)上的吸引力，還應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，從而更好地激發(fā)人們保護(hù)海洋的行動(dòng)意愿？

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷