院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用調(diào)查問卷（教學(xué)管理人員）

為了深入了解教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)（以下簡稱系統(tǒng)）在院校教學(xué)中的應(yīng)用情況，進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，我們特開展此次問卷調(diào)查。您的寶貴意見和建議對我們優(yōu)化教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作、完善系統(tǒng)軟件具有重要意義。本問卷采用匿名方式，所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請您放心如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！

1.您所在的院校屬于：

高等教育院校任職教育院校

2.您在教學(xué)管理崗位的工作年限是：

1年以下1 - 3年4 - 6年7 - 10年10 年以上

3.您認(rèn)為影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素有哪些？

黨委領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)建設(shè)教學(xué)過程教學(xué)成效學(xué)員學(xué)習(xí)

4.您是否接觸過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)？

是（使用過）否（僅了解）完全不了解

5．您認(rèn)為系統(tǒng)對提升院校整體教學(xué)質(zhì)量的重要程度如何？

極其重要比較重要一般不重要

6．系統(tǒng)運(yùn)行實(shí)施后，教學(xué)管理工作的效率有哪些變化？

明顯提高變化不大增加了工作負(fù)擔(dān)

7. 您最關(guān)注系統(tǒng)的哪些數(shù)據(jù)？

教員授課質(zhì)量評估學(xué)員學(xué)業(yè)預(yù)警課程資源使用率教學(xué)異常事件檢測教學(xué)資源分配情況

8. 您認(rèn)為系統(tǒng)對管理決策的幫助程度？

幫助很大有一定參考作用有限

9. 您認(rèn)為系統(tǒng)在哪些管理環(huán)節(jié)中可以發(fā)揮更大作用？

課程安排師資調(diào)配教學(xué)質(zhì)量評估教學(xué)資源管理

10. 您覺得系統(tǒng)在教學(xué)資源管理方面是否提供了有效支持？

完全支持基本支持不支持

11. 您覺得系統(tǒng)在教學(xué)日常管理方面是否提供了有效支持？

完全支持基本支持不支持

12. 您覺得系統(tǒng)在教學(xué)異常事件檢測方面表現(xiàn)如何？

表現(xiàn)良好表現(xiàn)一般表現(xiàn)較差

13. 您覺得系統(tǒng)在教學(xué)質(zhì)量評估方面是否提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持？

完全準(zhǔn)確基本準(zhǔn)確不準(zhǔn)確

14. 您認(rèn)為系統(tǒng)是否能夠有效支持院校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控？

完全支持基本支持不支持

15. 您對當(dāng)前系統(tǒng)是否滿意？

完全滿意基本滿意不滿意

16. 您覺得系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析功能是否滿足您的需求？

完全滿足基本滿足不滿足

17. 您覺得系統(tǒng)的報(bào)告生成功能是否滿足您的需求？

完全滿足基本滿足不滿足

18. 您覺得系統(tǒng)的反饋機(jī)制是否能夠有效支持改進(jìn)措施？

完全支持基本支持不支持

19. 您認(rèn)為系統(tǒng)在哪些方面可以進(jìn)一步優(yōu)化？

數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性系統(tǒng)穩(wěn)定性界面操作性功能完整性與其他教學(xué)平臺的兼容性智能化分析

20. 您覺得系統(tǒng)在跨部門協(xié)作方面是否提供了有效支持？

完全支持基本支持不支持

21. 您覺得系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全措施是否足夠可靠？

完全可靠基本可靠不可靠

22.您所在院校是否已經(jīng)引入了教學(xué)質(zhì)量智能化監(jiān)控系統(tǒng)？

是否正在考慮引入

23.您所在院校的教學(xué)資源是否滿足智能化監(jiān)控系統(tǒng)的需求？

滿足基本滿足不滿足

24. 您對智能化監(jiān)控系統(tǒng)的接受程度如何？

完全接受基本接受不接受

25. 您對智能化監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用最大的擔(dān)憂是？

隱私數(shù)據(jù)泄露分析結(jié)果不準(zhǔn)確增加壓力技術(shù)替代人工評價(jià)系統(tǒng)穩(wěn)定性不足

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