小學(xué)中學(xué)段古詩詞教學(xué)中情感教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）

親愛的老師：
您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“小學(xué)中學(xué)段（三、四年級(jí)）古詩詞教學(xué)中情感教育現(xiàn)狀”的研究，為了本研究的順利進(jìn)行，特設(shè)計(jì)了“小學(xué)中學(xué)段古詩詞教學(xué)中情感教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）”。本問卷為匿名問卷，僅供研究使用，請(qǐng)您放心如實(shí)填寫。感謝您的參與與合作！請(qǐng)將您選擇的答案填寫在每題后面的括號(hào)中或直接在您選擇的答案上打“√”，或在橫線上填寫內(nèi)容。
您的基本情況：
1.任教年級(jí)（）
2.性別（）
3.職稱（）
4.教齡（）
1.
  • 完全不了解
  • 完全不了解不太了解
  • 一般
  • 比較了解
  • 非常了解
您了解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）對(duì)小學(xué)語文中學(xué)段古詩詞教學(xué)的目標(biāo)和要求嗎？（ ）
2.
  • 完全不依據(jù)課標(biāo)
  • 不太依據(jù)課標(biāo)
  • 一般
  • 比較依據(jù)課標(biāo)
  • 完全依據(jù)課標(biāo)
在小學(xué)中學(xué)段古詩詞教學(xué)中，您依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來教學(xué)嗎？（）
3.
  • 完全達(dá)不到
  • 不太容易達(dá)到
  • 一般能達(dá)到
  • 比較容易達(dá)到
  • 非常容易達(dá)到
您認(rèn)為在教學(xué)實(shí)踐中能否達(dá)到課標(biāo)中對(duì)古詩詞教學(xué)的目標(biāo)？（ ）
4.您認(rèn)為目前古詩詞教學(xué)中哪些問題比較突出？（）（可多選）
5.在古詩詞課堂上，您的主要教學(xué)方法是什么？（ ）
6.
  • 無
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
在教授古詩詞時(shí)，您是否會(huì)創(chuàng)設(shè)特定情境？（ ）
7.您在古詩詞教學(xué)中讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式主要表現(xiàn)為?（ ）
8.對(duì)于教材中的古詩詞，您認(rèn)為應(yīng)該掌握到什么程度？（ ）（可多選）
9.
  • 非常不好
  • 不太好
  • 一般
  • 比較好
  • 非常好
在古詩詞教學(xué)中，您的教學(xué)效果？（ ）
10.您在實(shí)際的古詩詞教學(xué)中更偏重？（ ）
11.
  • 非常不贊成
  • 不太贊成
  • 一般
  • 贊成
  • 非常贊成
有人認(rèn)為，在古詩詞教學(xué)中實(shí)施情感教育會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，對(duì)此您的看法是（）
12.
  • 完全沒有必要
  • 不太有必要
  • 一般
  • 比較有必要
  • 非常有必要
在目前的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中，您認(rèn)為是否有必要從情感角度來進(jìn)一步提升教學(xué)效果？（）
13.
  • 1完全不用
  • 2幾乎不用
  • 3偶爾運(yùn)用
  • 4經(jīng)常運(yùn)用
  • 5總是運(yùn)用
在目前的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中，您認(rèn)為情感因素的考慮和運(yùn)用處于什么狀況？（）
14.您認(rèn)為在小學(xué)古詩詞教學(xué)中運(yùn)用情感因素提高教學(xué)效果的困難在于什么？（ ）（可多選）
15.在古詩詞鑒賞中，您認(rèn)為哪些方式可以讓學(xué)生更好地感悟古詩詞中的情感？（ ）（可多選）
16.
  • 從未開展
  • 很少開展
  • 有時(shí)開展
  • 經(jīng)常開展
  • 總是開展
您會(huì)開展古詩詞實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)嗎？（ ）
再次感謝您的支持！
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