蘇二師附屬溧水幼兒園大班下學(xué)期“幼小銜接”家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
      您的孩子即將步入小學(xué)，為了更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接，我們希望能與家庭攜手共進(jìn)，幫助孩子順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的過(guò)渡，做一個(gè)有準(zhǔn)備的小學(xué)生。
      為此，我們以問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)們的需要和困惑，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，便于我們后期更有效地開(kāi)展幼小銜接工作。
1. 您孩子所在的班級(jí)是:
2. 您認(rèn)為“幼小銜接”需要哪些群體參加?
3. 您的孩子是否期待做一名小學(xué)生?
4. 您的孩子是否能夠積極參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)?
5.. 您的孩子是否有規(guī)律的生活作息。比如:按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床等。
6. 您的孩子是否有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如:自覺(jué)洗手、吃飯時(shí)保持桌面衛(wèi)生、有保護(hù)視力的意識(shí)等。
7. 您的孩子在家是否能積極主動(dòng)做事?比如:整理玩具和圖書(shū)、穿脫衣服、做簡(jiǎn)單的家務(wù)等。
8. 您了解大班階段幼小銜接中的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備嗎？
9. 您的孩子是否有初步的時(shí)間觀念?比如:做事守時(shí)、不拖沓、能夠在規(guī)定的時(shí)間完成指定的事情等。
10. 您的孩子在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能有較好的處理辦法并能保持較穩(wěn)定的情緒。
11. 您交給孩子的事情，他能夠主動(dòng)且嘗試想辦法獨(dú)立完成嗎?
12. 您的孩子能專注地閱讀圖書(shū)，并對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)用手工、繪畫(huà)等方式再現(xiàn)嗎?
13. 您的孩子能否用正確的姿勢(shì)寫(xiě)畫(huà)?
14. 如果您的孩子上小學(xué)了，您最擔(dān)心的事情是什么?
15. 您對(duì)您的孩子是否能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活?
16. 您的孩子是否在校外參加了幼小銜接班（例如:拼音、數(shù)學(xué)等）?
17. 關(guān)于“小學(xué)”，您和孩子聊過(guò)哪些內(nèi)容? 孩子提出了什么問(wèn)題或想法，請(qǐng)您協(xié)助記錄下來(lái)。
18. 在幼小銜接工作中，您覺(jué)得幼兒園和家庭應(yīng)該怎樣更好的配合呢?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)您的想法。
19.你希望通過(guò)哪些途徑獲得更多促進(jìn)幼小銜接工作開(kāi)展的方法？（如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等）
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