大學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和問題的調(diào)查問卷
你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣如何?
A 非常濃厚
B 比較濃厚
C 一般
D 不太感興趣
你是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)?
有非常明確的目標(biāo)
有比較明確的目標(biāo)
目標(biāo)不太明確
沒有目標(biāo)
你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是?
非常認(rèn)真,積極主動(dòng)
比較認(rèn)真,能按時(shí)完成任務(wù)
態(tài)度一般,偶爾會(huì)拖延
不太認(rèn)真,經(jīng)常敷衍了事
你是否有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣?
總是制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,但執(zhí)行不夠嚴(yán)格
偶爾制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
從不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
你每天平均用于自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是?
3 小時(shí)以上
2-3 小時(shí)
1-2 小時(shí)
1 小時(shí)以下
你在課堂上的表現(xiàn)是?
認(rèn)真聽講,積極參與互動(dòng)
基本能認(rèn)真聽講,但很少參與互動(dòng)
有時(shí)會(huì)走神,但能跟上進(jìn)度
經(jīng)常走神,跟不上進(jìn)度
你認(rèn)為班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍如何?
非常好,大家都很積極向上
比較好,大部分同學(xué)比較認(rèn)真
一般,學(xué)習(xí)氛圍不濃不淡
不太好,只有少數(shù)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)
非常差,幾乎沒有學(xué)習(xí)氛圍
你對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律滿意嗎?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
你覺得哪些因素會(huì)影響你的學(xué)習(xí)?(可多選)
班級(jí)氛圍
宿舍氛圍
老師教學(xué)水平
課程設(shè)置
學(xué)習(xí)資源
其他(請(qǐng)注明)
你在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么?(可多選)
學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
課程難度大
時(shí)間管理不善
其他(請(qǐng)注明)
當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),你會(huì)怎么做?
積極主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫助
自己嘗試解決
放置不管,等問題自然解決
感到焦慮,不知道該怎么辦
你認(rèn)為班級(jí)可以采取哪些措施來幫助大家解決學(xué)習(xí)困難?(可多選)
組織學(xué)習(xí)小組,互相幫助
邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
提供更多的學(xué)習(xí)資源
開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
其他(請(qǐng)注明)
你認(rèn)為目前班級(jí)學(xué)風(fēng)存在的問題
你對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有什么具體的建議?
感謝您抽出寶貴時(shí)間參與本次調(diào)查,您的每一條建議都將對(duì)我們班級(jí)管理和培訓(xùn)的改進(jìn)起到重要作用!
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