隨遷子女語文學(xué)習(xí)家庭支持情況調(diào)查 【家長調(diào)查問卷】
第一部分:基本信息（單選題，共20題）
1. 您與孩子的關(guān)系是?
A. 父親
B. 母親
C. 其他監(jiān)護(hù)人
2. 家庭月收入范圍?
A. 3000元以下
B. 3000-5000元
C. 5000-8000元
D. 8000元以上
3. 您的最高學(xué)歷是?
A. 小學(xué)及以下
B. 初中
C. 高中/中專
D. 大專及以上
4. 您每天陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間約為?
A. 不足0.5小時
B. 0.5-1小時
C. 1-2小時
D. 2小時以上
5. 您是否了解“雙減”政策的具體內(nèi)容?
A. 非常了解
B. 大致了解
C. 聽說過但不清楚
D. 完全不了解
6. 雙減后，孩子完成語文作業(yè)的時間變化是?
A. 明顯減少
B. 略有減少
C. 基本不變
D. 反而增加
7. 您認(rèn)為孩子的語文學(xué)習(xí)壓力主要來自?
A. 學(xué)校作業(yè)
B. 課外補(bǔ)習(xí)
C. 升學(xué)競爭
D. 家長要求
8. 您家中適合孩子閱讀的書籍?dāng)?shù)量約為?
A. 10本以下
B. 10-30本
C. 30-50本
D. 50本以上
9. 您是否帶孩子去過圖書館/書店/文化場館（半年內(nèi)）?
A. 經(jīng)常去
B. 偶爾去
C. 很少去
D. 從未去過
10. 您如何評價孩子的語文學(xué)習(xí)主動性?
A. 非常積極
B. 比較積極
C. 需要督促
D. 非常被動
11. 您認(rèn)為語文能力對孩子未來發(fā)展的重要性是?
A. 極其重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不重要
12. 您是否與孩子討論語文課堂內(nèi)容?
A. 每天討論
B. 每周2-3次
C. 偶爾討論
D. 從不討論
13. 您認(rèn)為學(xué)校語文教學(xué)是否滿足孩子需求?
A. 完全滿足
B. 基本滿足
C. 部分滿足
D. 無法滿足
14. 您是否支持孩子參加語文類社會實踐活動（如采訪、調(diào)研）?
A. 非常支持
B. 看情況
C. 擔(dān)心影響學(xué)習(xí)
D. 不支持
15. 您認(rèn)為家庭在語文學(xué)習(xí)中的最大困難是?
A. 無力輔導(dǎo)
B. 時間不足
C. 缺乏資源
D. 孩子不配合
16. 您是否了解孩子當(dāng)前的語文學(xué)習(xí)弱項?
A. 非常清楚
B. 大致知道
C. 不太清楚
D. 完全不了解
17. 您對學(xué)校語文教師的滿意度如何?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
18. 雙減后，您為孩子購買語文教輔材料的頻率?
A. 顯著增加
B. 略有增加
C. 維持原狀
D. 減少
19. 您認(rèn)為語文課外補(bǔ)習(xí)是否必要?
A. 非常必要
B. 有一定作用
C. 作用不大
D. 完全沒必要
20. 您是否希望學(xué)校提供個性化語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)?
A. 非常希望
B. 希望
C. 可有可無
D. 不需要
第二部分:多選題（最多選3項，共5題）
21. 您認(rèn)為影響孩子語文學(xué)習(xí)的主要因素是?
家庭經(jīng)濟(jì)條件
家長文化水平
學(xué)校教學(xué)資源
孩子學(xué)習(xí)興趣
課外輔導(dǎo)不足
其他
22. 您在家中如何支持孩子語文學(xué)習(xí)?
購買課外書籍
監(jiān)督完成作業(yè)
帶孩子參觀文化場所
與老師保持溝通
鼓勵表達(dá)想法
其他
23. 您認(rèn)為語文教學(xué)應(yīng)重點培養(yǎng)哪些能力?
閱讀理解
寫作表達(dá)
傳統(tǒng)文化積累
批判性思維
口語交際
其他
24. 您希望學(xué)校提供哪些語文類支持?
課后答疑
閱讀打卡活動
寫作工作坊
親子共讀指導(dǎo)
學(xué)習(xí)習(xí)慣培訓(xùn)
其他
25. 您認(rèn)為哪些方式能提升孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
獎勵機(jī)制
興趣引導(dǎo)
同伴互助
實踐應(yīng)用
教師鼓勵
其他
第三部分:開放題（5題）
26. 雙減政策實施后，您觀察到孩子在語文學(xué)習(xí)方面最大的變化是什么?
27. 您最希望學(xué)校在語文教學(xué)中加強(qiáng)哪些支持?
28. 您認(rèn)為家庭在語文學(xué)習(xí)中還可以做哪些改進(jìn)?
29. 請描述一次您與孩子共同完成的語文學(xué)習(xí)活動（如共讀、參觀等）。
30. 其他建議或補(bǔ)充:
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