中2班下學(xué)期幼兒綜合發(fā)展評(píng)價(jià)量表(期初)
您是孩子的
家長
老師
幼兒姓名
1號(hào) 曹軒榮
2號(hào) 蔣嘉霖
3號(hào) 徐靈均
4號(hào) 劉煜
5號(hào) 何堇禾
6號(hào) 楊嘉祺
7號(hào) 翁沁怡
8號(hào) 戈妤諾
9號(hào) 崔子成
10號(hào) 陳泓銘
11號(hào) 史雨桐
12號(hào) 李沐之
13號(hào) 陳芷欣
14號(hào) 舒以諾
15號(hào) 周佳琪
16號(hào) 蔣梓妤
17號(hào) 虞奕辰
18號(hào) 虞奕菡
19號(hào) 唐知懌
20號(hào) 韋伊
21號(hào) 吳晨
22號(hào) 朱思儒
23號(hào) 高語桐
24號(hào) 過九燁
25號(hào) 崔嘉琪
身體和動(dòng)作發(fā)展(一)身心狀況-目標(biāo)1具有健康的體態(tài)
1
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1.在提醒下,能保持正確的站、坐和行走姿勢。
身體和動(dòng)作發(fā)展(一)身心狀況-目標(biāo)2具有一定的適應(yīng)能力
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1.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)30分鐘左右。
2.換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)1具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏
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1.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。
2.能助跑跨跳過一定高度的物體。
3.能與他人玩躲閃跑的游戲。
4.會(huì)單手連續(xù)拍球。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)2具有一定的力量和耐力
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1.能單手將沙包向前投擲4米左右。
2.能快跑20米左右。
3.能連續(xù)行走1.5公里左右(途中可適當(dāng)停歇)。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)3手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
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1.能邊線基本對(duì)齊地折紙。
2.會(huì)較靈活地用筷子吃飯。
3.能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合。
身體和動(dòng)作發(fā)展(三)生活習(xí)慣與生活能力-目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
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1.喜歡參加體育活動(dòng)。
2.常喝白開水,不貪喝飲料,有較好的飲水習(xí)慣。
3.每天早晚刷牙、飯前便后洗手,方法基本正確。
身體和動(dòng)作發(fā)展(三)生活習(xí)慣與生活能力-目標(biāo)2具有基本的生活自理能力
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1.能自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈。
2.能整理自己的物品。
3.大小便后會(huì)自己整理衣褲,學(xué)會(huì)使用手紙。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)1愿意與人交往
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1.有經(jīng)常一起玩的小伙伴。
2.有事愿意告訴長輩。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)2能與同伴友好相處
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3
1.對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。
2.活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議。
3.不欺負(fù)弱小。
4.能自覺與同伴商量,合作完成共同任務(wù)。
5.初步掌握一些簡單的交往策略。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
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3
1.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。
2.知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長處,并對(duì)此感到滿意。
3.敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。
4.遇到問題會(huì)提出解決辦法,必要時(shí)會(huì)尋求成人的幫助。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)4關(guān)心尊重他人
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1.會(huì)用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法。
2.能注意到別人的情緒,并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活
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1.愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范
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1. 不私自拿不屬于自己的東西。
2.知道接受了的任務(wù)要努力完成。
3.在進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)之前,會(huì)把不用的東西收好。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)3具有初步的歸屬感
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1.能積極參加集體活動(dòng)。
2.知道自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。
3.奏國歌、升國旗時(shí)能自動(dòng)站好。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(三)情緒發(fā)展-目標(biāo)1情緒安定愉快
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1.經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時(shí)能較快緩解。
2.有比較強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí),能在成人提醒下逐漸平靜下來。
3.關(guān)心自己的情緒,愿意學(xué)習(xí)各種控制、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)1親近自然,喜歡探究
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1.常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料,并樂在其中。
2.知道應(yīng)愛護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,并了解一些粗淺的環(huán)保措施。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)2具有初步的探究能力
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1.能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題,并大膽猜測答案。
2.能用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象
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1.能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)簡單物理現(xiàn)象,如物體形態(tài)或位置變化等。
3.初步感知四季變化及其規(guī)律,了解不同季節(jié)的特征。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
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1.在指導(dǎo)下,感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述。
2.對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
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1.能用相應(yīng)的詞語描述物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等方面的特點(diǎn)。
2.能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,如5比4多1;2和3合在一起是5,自如地?cái)?shù)1~10的數(shù)。
3.掌握10以內(nèi)的數(shù)字及數(shù)量關(guān)系。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系
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1.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,畫出或拼搭出該物體的造型。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征,并能進(jìn)行分類。
3.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。
認(rèn)知能力(三)安全認(rèn)知-目標(biāo)1具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力
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1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則。
2.知道簡單的求助方式。
3.了解電、火、水、煤氣、藥物的功過,形成防電、火、水、煤氣、藥物的意識(shí)。受傷了會(huì)及時(shí)告訴成人。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)1認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
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1.在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息。
2.能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)2愿意講話并能清楚地表達(dá)
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1.喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。
2.能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。
3.講述比較連貫。
4.會(huì)提出問題以求進(jìn)一步了解。
5.能注意自己的發(fā)音,并會(huì)指出別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)3具有文明的語言習(xí)慣
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1.能主動(dòng)使用禮貌用語,不說臟話、粗話。
2.會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言,會(huì)與他人來回交換意見。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)1喜歡聽故事,看圖書
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1.能獨(dú)立、仔細(xì)地看熟悉及感興趣的圖書,并能看懂。
2.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。
3.知道生活中常見的標(biāo)識(shí)、符號(hào)的意義。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力
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1.能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,大致說出故事的情節(jié)。
2.能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)。
3.能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,進(jìn)行想象和創(chuàng)造,改變或續(xù)編故事。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)3具有書面表達(dá)的愿望和初步技能
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1.愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。
2.在成人提醒下,寫寫畫畫時(shí)姿勢正確。
藝術(shù)表現(xiàn)(一)感受與欣賞-目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物
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1.關(guān)注自然界和生活環(huán)境中美的事物的色彩、形態(tài)等特征。
2.感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱等變化。
藝術(shù)表現(xiàn)(一)感受與欣賞-目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
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1.有模仿和參與自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品創(chuàng)作的愿望。
2.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。
3.能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲,如有力的和輕柔的等。
藝術(shù)表現(xiàn)(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造-目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
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1.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加各種表演等活動(dòng)。
2.經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。
3.認(rèn)識(shí)12種顏色,會(huì)辨別色彩的冷暖,愿意用與物體相似的或相像的顏色作畫。
藝術(shù)表現(xiàn)(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造-目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
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1.能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情。
2.能用身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
3.能運(yùn)用繪畫、手工制作等方式表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。
4.會(huì)用各種線條、簡單組合等方法表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。
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