中2班下學(xué)期幼兒綜合發(fā)展評(píng)價(jià)量表(期初)

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身體和動(dòng)作發(fā)展(一)身心狀況-目標(biāo)1具有健康的體態(tài)
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1.在提醒下,能保持正確的站、坐和行走姿勢。
身體和動(dòng)作發(fā)展(一)身心狀況-目標(biāo)2具有一定的適應(yīng)能力
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1.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)30分鐘左右。
2.換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)1具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏
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1.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。
2.能助跑跨跳過一定高度的物體。
3.能與他人玩躲閃跑的游戲。
4.會(huì)單手連續(xù)拍球。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)2具有一定的力量和耐力
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1.能單手將沙包向前投擲4米左右。
2.能快跑20米左右。
3.能連續(xù)行走1.5公里左右(途中可適當(dāng)停歇)。
身體和動(dòng)作發(fā)展(二)動(dòng)作發(fā)展-目標(biāo)3手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
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1.能邊線基本對(duì)齊地折紙。
2.會(huì)較靈活地用筷子吃飯。
3.能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合。
身體和動(dòng)作發(fā)展(三)生活習(xí)慣與生活能力-目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
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1.喜歡參加體育活動(dòng)。
2.常喝白開水,不貪喝飲料,有較好的飲水習(xí)慣。
3.每天早晚刷牙、飯前便后洗手,方法基本正確。
身體和動(dòng)作發(fā)展(三)生活習(xí)慣與生活能力-目標(biāo)2具有基本的生活自理能力
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1.能自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈。
2.能整理自己的物品。
3.大小便后會(huì)自己整理衣褲,學(xué)會(huì)使用手紙。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)1愿意與人交往
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1.有經(jīng)常一起玩的小伙伴。
2.有事愿意告訴長輩。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)2能與同伴友好相處
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1.對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。
2.活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議。
3.不欺負(fù)弱小。
4.能自覺與同伴商量,合作完成共同任務(wù)。
5.初步掌握一些簡單的交往策略。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
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1.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。
2.知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長處,并對(duì)此感到滿意。
3.敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。
4.遇到問題會(huì)提出解決辦法,必要時(shí)會(huì)尋求成人的幫助。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(一)人際交往-目標(biāo)4關(guān)心尊重他人
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1.會(huì)用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法。
2.能注意到別人的情緒,并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活
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1.愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范
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1. 不私自拿不屬于自己的東西。
2.知道接受了的任務(wù)要努力完成。
3.在進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)之前,會(huì)把不用的東西收好。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(二)社會(huì)適應(yīng)-目標(biāo)3具有初步的歸屬感
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1.能積極參加集體活動(dòng)。
2.知道自己家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。
3.奏國歌、升國旗時(shí)能自動(dòng)站好。
社會(huì)性和情緒發(fā)展(三)情緒發(fā)展-目標(biāo)1情緒安定愉快
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1.經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時(shí)能較快緩解。
2.有比較強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí),能在成人提醒下逐漸平靜下來。
3.關(guān)心自己的情緒,愿意學(xué)習(xí)各種控制、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)1親近自然,喜歡探究
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1.常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料,并樂在其中。
2.知道應(yīng)愛護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,并了解一些粗淺的環(huán)保措施。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)2具有初步的探究能力
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1.能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題,并大膽猜測答案。
2.能用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。
認(rèn)知能力(一)科學(xué)探究-目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象
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1.能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)簡單物理現(xiàn)象,如物體形態(tài)或位置變化等。
3.初步感知四季變化及其規(guī)律,了解不同季節(jié)的特征。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
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1.在指導(dǎo)下,感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述。
2.對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
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1.能用相應(yīng)的詞語描述物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等方面的特點(diǎn)。
2.能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,如5比4多1;2和3合在一起是5,自如地?cái)?shù)1~10的數(shù)。
3.掌握10以內(nèi)的數(shù)字及數(shù)量關(guān)系。
認(rèn)知能力(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系
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1.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,畫出或拼搭出該物體的造型。
2.能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征,并能進(jìn)行分類。
3.能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。
認(rèn)知能力(三)安全認(rèn)知-目標(biāo)1具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力
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1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則。
2.知道簡單的求助方式。
3.了解電、火、水、煤氣、藥物的功過,形成防電、火、水、煤氣、藥物的意識(shí)。受傷了會(huì)及時(shí)告訴成人。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)1認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
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1.在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息。
2.能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)2愿意講話并能清楚地表達(dá)
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1.喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。
2.能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。
3.講述比較連貫。
4.會(huì)提出問題以求進(jìn)一步了解。
5.能注意自己的發(fā)音,并會(huì)指出別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
語言發(fā)展(一)傾聽與表達(dá)-目標(biāo)3具有文明的語言習(xí)慣
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1.能主動(dòng)使用禮貌用語,不說臟話、粗話。
2.會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言,會(huì)與他人來回交換意見。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)1喜歡聽故事,看圖書
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1.能獨(dú)立、仔細(xì)地看熟悉及感興趣的圖書,并能看懂。
2.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。
3.知道生活中常見的標(biāo)識(shí)、符號(hào)的意義。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力
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1.能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,大致說出故事的情節(jié)。
2.能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)。
3.能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,進(jìn)行想象和創(chuàng)造,改變或續(xù)編故事。
語言發(fā)展(二)閱讀和書寫準(zhǔn)備-目標(biāo)3具有書面表達(dá)的愿望和初步技能
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1.愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。
2.在成人提醒下,寫寫畫畫時(shí)姿勢正確。
藝術(shù)表現(xiàn)(一)感受與欣賞-目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物
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1.關(guān)注自然界和生活環(huán)境中美的事物的色彩、形態(tài)等特征。
2.感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱等變化。
藝術(shù)表現(xiàn)(一)感受與欣賞-目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
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1.有模仿和參與自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品創(chuàng)作的愿望。
2.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。
3.能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲,如有力的和輕柔的等。
藝術(shù)表現(xiàn)(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造-目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
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1.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加各種表演等活動(dòng)。
2.經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。
3.認(rèn)識(shí)12種顏色,會(huì)辨別色彩的冷暖,愿意用與物體相似的或相像的顏色作畫。
藝術(shù)表現(xiàn)(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造-目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
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1.能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情。
2.能用身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
3.能運(yùn)用繪畫、手工制作等方式表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。
4.會(huì)用各種線條、簡單組合等方法表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。
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