中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查問卷
年級
請選擇
班級
請選擇
1、我能用科學(xué)原理解釋生活中常見的現(xiàn)象(如彩虹形成、垃圾分類的意義等)
A.完全能
B基本能
C.一般
D.較難
E.完全不能
2、我對以下哪些跨學(xué)科知識關(guān)聯(lián)最感興趣?(多選)
A.氣候變暖與地理/生物/化學(xué)的結(jié)合
B.人工智能與物理/信息技術(shù)的結(jié)合
C.傳染病防治與生物/數(shù)學(xué)/社會學(xué)的結(jié)合
D.建筑設(shè)計中的物理/美術(shù)/歷史融合
3、在小組實驗中,我常承擔(dān)的角色是:
A.方案設(shè)計者
B.數(shù)據(jù)記錄員
C.操作執(zhí)行者
D.問題發(fā)現(xiàn)者
E.其他
4、面對復(fù)雜問題(如“如何減少校園塑料污染”),我會優(yōu)先選擇:
A.查找單一學(xué)科資料
B.整合多學(xué)科知識
C.咨詢教師
D.觀察模仿他人
5、我對科學(xué)倫理問題的關(guān)注程度(如基因編輯技術(shù)爭議、AI隱私問題)
A.非常關(guān)注
B.比較關(guān)注
C.一般
D.較少關(guān)注
E.從不關(guān)注
6、我認為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是:
A.應(yīng)付考試
B.培養(yǎng)邏輯思維
C.解決實際問題
D.激發(fā)創(chuàng)新意識
E.其他
7、你更希望跨學(xué)科課程采用哪種形式?(多選)
A.項目式學(xué)習(xí)(如制作生態(tài)瓶)
B.社會調(diào)研(如社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀分析)
C.主題辯論(如“AI是否應(yīng)取代人類工作”)
D.虛擬實驗(如VR模擬火山噴發(fā))
8、實驗失敗時,你的第一反應(yīng)是:
A.直接記錄書本結(jié)果
B.重復(fù)實驗尋找原因
C.詢問他人答案
9、你曾通過哪些學(xué)科組合解決實際問題?(多選)
A.物理+地理(如分析橋梁承重與地質(zhì)結(jié)構(gòu))
B.生物+化學(xué)(如研究發(fā)酵原理與食品制作)
C.數(shù)學(xué)+信息技術(shù)(如編程模擬人口增長模型)
D.歷史+科技(如探究古代建筑中的科學(xué)智慧
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷