親愛的同學(xué)：
你好，隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，我們特此開展一次關(guān)于“核心素養(yǎng)背景下分層教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用效果”的問卷調(diào)查。本研究旨在通過你在河口縣民族中學(xué)的親身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解分層教學(xué)法對提升你英語核心素養(yǎng)的實際效果，為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)同類地區(qū)的教學(xué)改革提供寶貴依據(jù)。
在正式填寫問卷之前，請允許我簡要介紹分層教學(xué)法：
分層教學(xué)法是一種以學(xué)生為中心，注重個體差異的教學(xué)模式。它根據(jù)學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力的因素，將學(xué)生分為不同的層次，并針對每個層次的學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法。這種教學(xué)模式旨在讓每個學(xué)學(xué)生都能在適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到充分的發(fā)展，提升學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。