“雙減”背景下\n學(xué)前教育“去小學(xué)化”\n家長(zhǎng)調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng)：
       您好！非常感謝您抽出寶貴時(shí)間參與本次問卷調(diào)查。為深入探究 “雙減” 背景下重慶地區(qū)學(xué)前教育 “去小學(xué)化” 在城鄉(xiāng)實(shí)踐中的差異，并探尋優(yōu)化路徑，我們特開展此次調(diào)研。問卷采用匿名形式，您的回答將對(duì)我們的研究提供重要參考，請(qǐng)放心如實(shí)填寫。
一、家庭基本信息

1、您的孩子所在幼兒園位于：
2、您的孩子所在幼兒園位于：
3、您的孩子所在幼兒園屬于：
4、您的孩子所在班級(jí)：
5、您的最高學(xué)歷水平：
6、 您的職業(yè)是：
二、 對(duì)“去小學(xué)化”的認(rèn)知

7、您是否聽說過學(xué)前教育“去小學(xué)化”這一理念：
8、 您覺得“小學(xué)化”主要是指（可多選）：
9、 您認(rèn)為“去小學(xué)化”對(duì)孩子的成長(zhǎng)重要嗎：
10、 您認(rèn)為“去小學(xué)化”可能帶來的好處是（可多選）：
三、 對(duì)孩子的期望

11、您希望孩子在幼兒園重點(diǎn)發(fā)展哪些方面（可多選）：
12、 您認(rèn)為幼兒園階段最應(yīng)該避免的教育行為是（可多選）：
13、 您對(duì)孩子上小學(xué)后的學(xué)習(xí)成績(jī)期望是：
14、 您是否希望孩子在幼兒園中，能提前學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的課程：
15、 您的孩子目前是否進(jìn)行報(bào)班或提前教授小學(xué)內(nèi)容：
四、 對(duì)幼兒園“去小學(xué)化”實(shí)踐的看法

16、您覺得孩子所在幼兒園在“去小學(xué)化”方面做的怎么樣：
17、 您觀察到孩子所在幼兒園存在哪些小學(xué)化現(xiàn)象（可多選）：
18、 如果幼兒園完全按照“去小學(xué)化”的要求開展教學(xué)活動(dòng)，您最擔(dān)心的問題是（可多選）：
19、 您認(rèn)為幼兒園與小學(xué)之間，是否需要加強(qiáng)銜接合作：
五、 家園合作與溝通
20、幼兒園是否和您溝通過“去小學(xué)化”的相關(guān)內(nèi)容：
21、 您希望幼兒園通過哪些方式與您溝通“去小學(xué)化”相關(guān)內(nèi)容（可多選）：
22、 您是否愿意參與幼兒園的“去小學(xué)化”課程設(shè)計(jì)與改進(jìn)：
六、 對(duì)“去小學(xué)化”的建議與優(yōu)化路徑您認(rèn)為在“雙減”背景霞，為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育“去小學(xué)化”，幼兒園、家庭和社會(huì)可以分別采取哪些措施？(請(qǐng)簡(jiǎn)述您的想法）
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