師范與非師范類教師培養(yǎng)模式的調(diào)查(教師問卷)

       為全面貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》，加強教師隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，項目組受上級有關(guān)部門委托，特開展本次調(diào)查。本問卷旨在深入了解師范與非師范類專任教師的工作情況、培養(yǎng)模式及實際需求，以便為未來的教師教育和培養(yǎng)提供科學(xué)依據(jù)。
      本問卷采用匿名方式填寫，您的個人信息及作答內(nèi)容將嚴(yán)格保密，僅用于科學(xué)研究，并作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考依據(jù)。請您根據(jù)自己的實際情況和真實感受，認(rèn)真、如實地填寫問卷。謝謝配合！
1.你的性別是
2. 2. 你的年齡是 ____（限填數(shù)字）
3. 3. 你的教齡是 ____（限填數(shù)字）
4. 你的職稱是
5. 目前就職學(xué)校位于以下哪一類地區(qū)
6. 目前就職學(xué)校是
7. 教學(xué)學(xué)科（選擇一門主要教學(xué)學(xué)科）
8. 教學(xué)學(xué)科（選擇一門主要教學(xué)學(xué)科）
9. 教學(xué)學(xué)科（選擇一門主要教學(xué)學(xué)科）
10. 你的最高學(xué)歷是
11. 你的大專類型是
12. 12. 你的大專專業(yè)名稱是 ____（限填漢字)
13. 你的大專專業(yè)是否屬于師范類
14. 你在大專獲得過哪些獎項?
15. 你在大專獲得過哪些獎項?
16. 你在大專參與過哪些科研項目?
17. 你在大專參與過哪些教育公益類項目（如支教）?
18. 你在大專發(fā)表過論文嗎?
19. 你的本科是
20. 你的本科是
21. 21. 你的本科專業(yè)名稱是 ____（限填漢字）
22. 你的本科專業(yè)是
23. 你在本科獲得過哪些獎項?
24. 你在本科參與過哪些科研項目?
25. 你在本科參與過哪些教育公益類項目（如支教）?
26. 你在本科發(fā)表過哪些論文?
27. 你的碩士研究生就讀院校是
28. 你的碩士研究生就讀院校是
29. 29. 你的碩士研究生專業(yè)名稱是 ____（限填漢字）
30. 你的碩士研究生專業(yè)是
31. 你在攻讀碩士研究生期間獲得過哪些獎項?
32. 你在攻讀碩士研究生期間參與過哪些科研項目?
33. 你在攻讀碩士研究生期間參與過哪些教育公益類項目（如支教）?
34. 你在攻讀碩士研究生期間發(fā)表過哪些論文?
35. 你的博士研究生就讀院校是
36. 你的博士研究生就讀院校是
37. 37. 你的博士研究生專業(yè)名稱是 ____（限填漢字）
38. 你的博士研究生專業(yè)是
39. 你在攻讀博士研究生期間獲得過哪些獎項?
40. 你在攻讀博士研究生期間參與過哪些科研項目?
41. 你在攻讀博士研究生期間參與過哪些教育公益類項目（如支教）?
42. 你在攻讀博士研究生期間發(fā)表過哪些論文?
43. 教師資格證取得時間（如2015）：
44. 教師資格證書等級
45. 教師資格證的專業(yè)科目是
46. 教師資格證的專業(yè)科目是
47. 教師資格證的專業(yè)科目是
48. 從教后獲得過哪些獎項
49. 從教后獲得過哪些稱號
50. 從教后擔(dān)任過哪些職務(wù)
51. 從教后上過多少節(jié)公開課?
國家級
省市級
校級
52. 入職后你參與過哪些教學(xué)、科研項目
53. 入職后你發(fā)表過哪些論文?
54. 下面是一些關(guān)于個人情緒處理方面問題的描述,請您根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇。
  • 非常不贊同
  • 稍許不贊同
  • 不贊同
  • 無所謂
  • 稍許贊同
  • 贊同
  • 非常贊同
*（1）大多數(shù)時候我很清楚自己產(chǎn)生某種特定感受的原因
（2）我是個能夠自我激勵的人
（3）我真正明白自己的感受
（4）我非常善于控制自己的情緒
（5）我總是能從我朋友的行為中了解到他們的情緒
（6）我能很好的控制我自己的情緒
（7）我總是鼓勵自己盡最大的努力去做事情
（8）我對自己周圍人的情緒很了解
（9）我總是為自己設(shè)定目標(biāo)然后盡自己最大的努力去完成他們
（10）我總是告訴自己我是個有能力的人
（11）我對自己的情緒非常的了解
（12）我對別人的情緒和感受敏感
（13）我能控制好自己的脾氣并且理智地處理問題
（14）我總是知道自己是否快樂
（15）當(dāng)我非常生氣的時候我總是能很快的平靜下來
（16）我是個善于察覺別人情緒的人
55. 你對所教學(xué)生在以下方面的了解程度如何？
  • 完全不了解
  • 略有了解
  • 稍許了解
  • 初步了解
  • 一般了解
  • 比較了解
  • 頗為了解
  • 相當(dāng)了解
  • 十分了解
  • 完全了解
學(xué)習(xí)成績
學(xué)科興趣
業(yè)余愛好
職業(yè)理想
同伴關(guān)系
性格特征
重要他人（對學(xué)生影響最大的人）
家庭情況
56. 回顧至今的教學(xué)生涯，你在以下方面做得如何？
  • 完全做到
  • 大部分情況能做到
  • 大部分情況做不大
  • 完全做不到
尊重學(xué)生的興趣、愛好
尊重學(xué)生的情緒和情感
尊重學(xué)生的個性差異
尊重學(xué)生的抱負(fù)和志向
尊重學(xué)生的選擇和判斷
尊重學(xué)生的個人意愿
尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生
尊重被孤立和拒絕的學(xué)生
尊重有過錯的學(xué)生
尊重有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生
尊重和老師意見不一致的學(xué)生
尊重不尊敬老師的學(xué)生
不體罰學(xué)生
不辱罵學(xué)生
不大聲訓(xùn)斥學(xué)生
不羞辱、嘲笑學(xué)生
不當(dāng)眾批評學(xué)生
不隨意向家長告狀
平等對待智力能力不同的學(xué)生
平等對待學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生
平等對待男生和女生
平等對待個性特點不同的學(xué)生
平等對待不同家庭背景的學(xué)生
平等對待自己喜愛和不喜愛的學(xué)生
給所有學(xué)生提供擔(dān)任班干部的機會
在進(jìn)行各種選拔時平等
在安排座位、上課提問時平等
在評價學(xué)生時平等
在處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾沖突時平等
57. 選擇職業(yè)時，你更看重哪些因素，請對以下因素先分組，組內(nèi)再按重要性由高到低排序:
58. 如果讓我再選一次職業(yè)，我會:
59. 請選出你對當(dāng)下觀點的贊同程度：
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
1. 一個班上的學(xué)生總會有好有差，教師不可能把每個學(xué)生都教成好學(xué)生。
2. 一般來說，學(xué)生變成什么樣是先天決定的。
3. 一般來說，學(xué)生變成什么樣是家庭和社會決定的，教育很難改變。
4. 教師對學(xué)生的影響小于家長的影響。
5. 一個學(xué)生能學(xué)到什么程度主要與他的家庭狀況有關(guān)。
6. 如果一個學(xué)生在家里就沒有規(guī)矩，那他在學(xué)校也變不好。
7. 考慮所有因素，教師對學(xué)生成績的影響力是很小的。
8. 即使一個教師有能力，也有熱情，他很難同時改變許多差生。
9. 教師雖然能提高學(xué)生的成績，但對學(xué)生品德的培養(yǎng)沒有什么好的辦法。
60. 請選出最符合你自身情況的選項：
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
1. 工作時我總是充滿干勁。
2. 工作上遇到不順心的時候，我也總能鍥而不舍。
3. 我為自己的工作感到自豪。
4. 我覺得自己從事的工作是非常有意義的。
5. 我能沉浸在工作中。
6. 工作的時候，時間過得很快。
61. 根據(jù)過去教學(xué)工作中的觀察與體會，你認(rèn)為在以下方面師范類專業(yè)背景教師和綜合類或?qū)I(yè)類（如美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院）院校背景教師哪一類有更好的表現(xiàn)？
  • 師范類專業(yè)背景（含教育類專業(yè)）教師表現(xiàn)更好
  • 綜合類或?qū)I(yè)類(如美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院）院校背景教師表現(xiàn)更好
  • 無明顯差異
學(xué)科能力
科研活動
快速上手進(jìn)行授課
教學(xué)活動設(shè)計
課堂授課
課堂、班級管理
學(xué)生心理、行為特征識別
與學(xué)生進(jìn)行有效溝通
尊重學(xué)生
與家長進(jìn)行有效溝通
組織校本教研
認(rèn)同教書育人的重要價值
對教育有熱情，投入度高
有終身學(xué)習(xí)意識，不斷學(xué)習(xí)成長
在教學(xué)工作中遇到挫折時堅持不懈
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