高中學生對《詩經(jīng)》及傳統(tǒng)文化的了解情況調(diào)查問卷
1.
《詩經(jīng)》是哪個時期的作品?
西周
春秋
戰(zhàn)國
其他
2.
《詩經(jīng)》包含以下哪些部分?
風
雅
頌
3.
您從《詩經(jīng)》相關課程的學習中了解過哪些方面的傳統(tǒng)文化內(nèi)容?
傳統(tǒng)文學
傳統(tǒng)節(jié)日
傳統(tǒng)藝術
其他
4.
您是通過什么途徑了解《詩經(jīng)》的?
學校課堂
課外閱讀
聽他人講述
網(wǎng)絡
其他
5.
您覺得《詩經(jīng)》內(nèi)容的語言風格是?
晦澀難懂
優(yōu)美典雅
簡單質樸
其他
6.
您是否知道《詩經(jīng)》中的賦、比、興手法?
知道并了解
知道但不太了解
不知道
7.
學校是否組織過傳統(tǒng)文化學習的相關活動?
是
否
8.
您對學習《詩經(jīng)》的相關課程興趣如何?
非常感興趣
一般
不感興趣
9.
什么因素會影響您對《詩經(jīng)》學習的興趣?
教師的教學方法
自身理解難度
學習氛圍
其他
10.
您希望通過什么方式學習《詩經(jīng)》相關課程及內(nèi)容?
課堂講解
課外閱讀
觀看影視資料
參加實踐活動(如朗誦、表演等)
11.
您認為學習《詩經(jīng)》對您有什么意義?
提升文化素養(yǎng)
提高語言表達能力
豐富精神世界
其他
12.
在學習了《詩經(jīng)》中的詩詞后,您是否在寫作中運用過其中的語句或手法?
經(jīng)常運用
偶爾運用
從未運用
13.
您以及周圍的同學對于《詩經(jīng)》相關內(nèi)容的學習態(tài)度如何?
積極
一般
不感興趣
14.
您覺得學習《詩經(jīng)》對您理解傳統(tǒng)文化有幫助嗎?
有很大幫助
幫助不大
沒有幫助
15. 您在課堂上學習《詩經(jīng)》時,老師是否會講解其中蘊含的文化知識?
經(jīng)常講解
偶爾講解
從不講解
16. 您對《詩經(jīng)》中哪些方面的文化感興趣?
禮儀文化
婚姻文化
農(nóng)耕文化
其他
不感興趣(請注明不感興趣的原因)
17. 您認為老師在講解《詩經(jīng)》中的文化知識時,哪些方面可以做得更好?
增加趣味性
聯(lián)系現(xiàn)實生活
引導學生思考
提供更多資料
其他
18.
您認為學校應該加強《詩經(jīng)》及相關課程的教學嗎?
應該、很有必要
可以適當加強
沒必要
19.
如果學校加強《詩經(jīng)》及相關課程的教學,您希望增加哪些內(nèi)容?
深入講解篇章
介紹文化背景
拓展相關文學知識
實踐活動指導
其他
20. 日常生活中家長會提及與《詩經(jīng)》相關的內(nèi)容嗎?
會、經(jīng)常提到
偶爾
從來不會提到
21.
您認為家庭環(huán)境對您學習《詩經(jīng)》有影響嗎?
有很大的影響
一般
沒有影響
22.
您在學習《詩經(jīng)》相關課程過程中遇到的最大困難是什么?
23.
如果開展有關于《詩經(jīng)》相關文化的課外活動,您會參加嗎?(如果不參加請寫下不參加的原因)
24. 您對學習《詩經(jīng)》相關課程中的傳統(tǒng)文化有什么建議?
25.
您對學校和教師改進《詩經(jīng)》相關課程教學有什么建議?
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