小學道德與法治與校園安全教育融合研究調查問卷（教師版）

說明:本問卷用于了解課程實施情況，答案僅用于研究，感謝您的參與！

一、基本信息

1. 1. 您任教的年級:________

2. 您的教齡:

1-3年4-10年10年以上

二、課程實施情況

3. 您認為道德與法治課程與校園安全教育融合的難點是什么?（可多選）

課時不足缺乏配套教學資源學生理解能力差異大跨學科教學設計難度高

4. □ 其他:________

4. 您常用的融合教學方法有哪些?（可多選）

情境模擬（如火災逃生演練）案例分析（結合真實事件討論）角色扮演（如模擬應對欺凌場景）多媒體資源（視頻、動畫）

6. □ 其他:________

5. 您認為融合課程對學生哪些方面提升最明顯?（可多選）

安全意識法治觀念自我保護能力社會責任感無明顯變化三、支持與需求

6. 您是否需要以下支持?（可多選）

跨學科教學培訓共享融合課程教案庫安全教育活動資源包（如課件、視頻）家校合作指導策略

9. □ 其他:________

7. 您對課程融合的改進建議:

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