基于政治認(rèn)同培育下初中《道德與法治》課情境教學(xué)應(yīng)用研究調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
您好！本調(diào)查問卷是為了更好地了解初中《道德與法治》課中，應(yīng)用情境教學(xué)培育學(xué)生政治認(rèn)同的現(xiàn)狀，以優(yōu)化情境的創(chuàng)設(shè)與實施。您的答案沒有對錯之分，請您如實填寫答案。問卷采用匿名方式，不會泄露您的個人信息，感謝您的支持與配合！
1.您所在的年級是?（ ）
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2.您的性別是?（ ）
A. 男
B. 女
3.在《道德與法治》課上，您的老師是否經(jīng)常借助一些具體的情境進(jìn)行教學(xué)?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.很少
E.從不
4. 老師在《道德與法治》課堂上運用情境教學(xué)，能否激發(fā)您的學(xué)習(xí)興趣?（ ）
A.非常感興趣
B.比較感興趣
C.不太感興趣
D.不感興趣
E.不清楚
5.您認(rèn)為《道德與法治》課中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容對您的現(xiàn)實生活有沒有價值? （ ）
A.非常有價值
B.比較有價值
C.不太有價值
D.沒有價值
E.不清楚
6.您覺得通過《道德與法治》課上的情境教學(xué)，您對國家政策、制度等方面的了解是否有增加?（ ）
A.增加非常多
B.有所增加
C.增加較少
D.沒有增加
E.不清楚
7.老師在《道德與法治》課上運用情境教學(xué)，能否讓您感受到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性?（ ）
A.非常能
B.比較能
C.不太能
D.不能
E.不清楚
8.老師在《道德與法治》課上運用情境教學(xué)，能否幫您樹立中國特色社會主義理想信念?（ ）
A.非常能
B.比較能
C.不太能
D.不能
E.不清楚
9.您是否愿意在《道德與法治》課上參與角色扮演、主題辯論等情境活動?（ ）
A.非常愿意
B.比較愿意
C.不太愿意
D.不愿意
E.看情況
10.您覺得老師在《道德與法治》課上運用情境教學(xué)，能否幫助您在日常生活中踐行和弘揚社會主義核心價值觀?（ ）
A.非常能
B.比較能
C.不太能
D.不能
E.不清楚
11.您的政治老師會帶領(lǐng)您們走出校園，參加聽證會、紅色研學(xué)或者他類似課外實踐活動嗎?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.很少
E.從未
12.您認(rèn)為初中《道德與法治》課情境教學(xué)培育學(xué)生的政治認(rèn)同的過程中存在哪些問題?（ ）
A.情境選取流于表面，仍以知識灌輸為主
B.情境設(shè)置內(nèi)容枯燥，難以身臨其境
C.情境設(shè)置形式單一，無法產(chǎn)生興趣
D.情境設(shè)置脫離實際，與生活經(jīng)驗不符
E.情境選取不恰當(dāng)，與課本知識關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)
13.您希望老師在今后的情境教學(xué)中做出哪些改進(jìn)?（ ）
A. 增加更多貼近生活的情境
B. 提供更多參與實踐的機(jī)會
C. 豐富情境創(chuàng)設(shè)的形式
D. 加強(qiáng)對情境的深入分析和引導(dǎo)
E. 其他（請注明）
14.您對在初中《道德與法治課》課上應(yīng)用情境教學(xué)有什么建議嗎?
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