大學(xué)生運動社交化現(xiàn)象調(diào)研
研究意義是分析“運動搭子”對堅持鍛煉的促進(jìn)機(jī)制,社交需求是否是主要驅(qū)動力,以及線上社群的影響。
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年級
大一
大二
大三
大四
3. 您平均每周參與運動的頻率(含健身房,球類,跑步等)
≤1
2~3
4~5
≥6
4. 您最常參與的運動類型是(可多選)
跑步/健走
球類
健身房力量訓(xùn)練
瑜伽/普拉提
團(tuán)體課程(舞蹈/搏擊等)
其他
5. 您參與運動的主要動機(jī)是(可多選,按重要性排序):
增強(qiáng)體質(zhì)
減肥塑型
緩解壓力
社交需求(結(jié)交朋友/維持關(guān)系)
興趣熱愛
學(xué)校課程要求
其他
6. 您是否擁有固定的“運動搭子”(固定運動伙伴)?
是(請注明類型:朋友/同學(xué)/陌生人等)
否
7. 運動搭子對您堅持鍛煉的幫助程度如何?
極大幫助
有一定幫助
無明顯影響
8. 您是否曾因缺乏運動伙伴而放棄運動計劃?
經(jīng)常
偶爾
從未
9.
您認(rèn)為以下哪種社交場景最能激勵您堅持運動?(單選)
線下朋友邀約監(jiān)督
線上社群打卡互動
運動課程中的團(tuán)隊氛圍
比賽/活動的團(tuán)隊榮譽(yù)感
其他
10. 當(dāng)您想放棄運動時,哪種方式最可能讓您重新開始?
朋友/同學(xué)的鼓勵
線上社群的提醒/挑戰(zhàn)活動
教練/專業(yè)人士指導(dǎo)
自我激勵
11. 您是否使用過以下線上運動類APP/社群?(可多選)
Keep
微信運動
悅跑圈
咕咚
其他
不使用
12. 您使用線上運動社群的主要目的是(可多選)
記錄運動數(shù)據(jù)
參與打卡/挑戰(zhàn)活動
學(xué)習(xí)運動知識
與好友互動(點贊/排名)
加入興趣小組
其他
13. 線上社群中的以下功能,哪些會促使您增加線下運動量?(可多選)
好友步數(shù)/成績排名
勛章/成就系統(tǒng)
付費課程/訓(xùn)練計劃
社群話題討論
陌生人點贊/評論
其他
14. 您是否會因為線上社群的提醒/挑戰(zhàn)活動而臨時增加運動計劃?
經(jīng)常
偶爾
極少
從不
15. 您認(rèn)為線上社群的互動是否削弱了線下面對面社交的需求?
完全替代
部分替代
無影響
反而促進(jìn)線下社交
16. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生運動社交化存在哪些問題
?
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