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兒歌教學(xué)活動現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好！為了解當前兒歌教學(xué)活動的現(xiàn)狀，提升教學(xué)質(zhì)量，特開展此次調(diào)查。問卷答案無對錯之分，您的回答對我們至關(guān)重要，請您根據(jù)實際情況放心作答。問卷采用匿名形式，我們將嚴格保密您的信息。感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡是?
A. 1 - 3 年
B. 4 - 6 年
C. 7 - 9 年
D. 10 年及以上
2. 您所在的幼兒園性質(zhì)是?
A. 公辦園
B. 民辦園
C. 普惠性民辦園
3. 您所帶班級的幼兒人數(shù)是?
A. 20人及以下
B. 21 - 30人
C. 31 - 40人
D. 40人以上
4. 您認為兒歌在幼兒教育中的重要性如何?
A. 非常重要，是幼兒教育不可或缺的部分
B. 比較重要，對幼兒發(fā)展有積極作用
C. 一般重要，只是教學(xué)活動的一種形式
D. 不太重要，可有可無
5. 您覺得兒歌教學(xué)活動對幼兒哪些方面的發(fā)展有幫助?（可多選）
A. 語言表達能力
B. 想象力與創(chuàng)造力
C. 情感認知與表達
D. 節(jié)奏感與音樂感知
E. 社交能力
F. 其他（請注明）
6. 在您看來，優(yōu)秀的兒歌應(yīng)具備以下哪些特點?（可多選）
A. 內(nèi)容貼近幼兒生活
B. 語言簡單易懂、富有童趣
C. 節(jié)奏明快、韻律感強
D. 具有教育意義
E. 形式新穎獨特
F. 其他（請注明）
7. 在開展兒歌教學(xué)活動前，您通常如何確定教學(xué)目標?（可多選）
A. 根據(jù)教材或教學(xué)大綱的要求
B. 參考其他教師的經(jīng)驗
C. 結(jié)合本班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平
D. 依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗
E. 其他（請注明）
8. 您制定的兒歌教學(xué)活動目標是否涵蓋了以下方面?（可多選）
A. 幼兒對兒歌內(nèi)容的理解與掌握
B. 幼兒語言表達能力的提升
C. 幼兒情感體驗與價值觀的培養(yǎng)
D. 幼兒音樂感知與節(jié)奏感的發(fā)展
E. 其他（請注明）
9. 在您的教學(xué)實踐中，您覺得制定的兒歌教學(xué)活動目標實現(xiàn)程度如何?
A. 大部分都能實現(xiàn)
B. 部分能實現(xiàn)
C. 只有小部分能實現(xiàn)
D. 很難實現(xiàn)
10. 您在選擇兒歌時，主要考慮哪些因素?（可多選）
A. 與教學(xué)主題的相關(guān)性
B. 幼兒的興趣愛好
C. 兒歌的難易程度
D. 教育價值
E. 流行程度
F. 其他（請注明）
11. 您通常從哪些渠道獲取兒歌資源?（可多選）
A. 教材配套資源
B. 網(wǎng)絡(luò)平臺
C. 幼兒圖書
D. 同行推薦
E. 其他（請注明）
12. 在您現(xiàn)有的兒歌教學(xué)素材中，您覺得是否豐富多樣?
A. 非常豐富，完全能滿足教學(xué)需求
B. 比較豐富，基本能滿足教學(xué)需求
C. 一般，需要進一步補充
D. 不豐富，嚴重影響教學(xué)開展
13. 在兒歌選材過程中，您遇到的主要困難是什么？（可多選）
A. 難以找到貼合教學(xué)主題的兒歌
B. 符合幼兒認知水平和興趣的兒歌較少
C. 版權(quán)問題導(dǎo)致獲取困難
D. 難以判斷兒歌教育價值高低
E. 新兒歌質(zhì)量參差不齊
F. 其他（請注明）
14. 您開展兒歌教學(xué)活動的頻率是怎樣的？
A. 每天都有
B. 每周3 - 5次
C. 每周1 - 2次
D. 每月2 - 3次
E. 更少
15. 在兒歌教學(xué)活動中，您主要采用哪些教學(xué)方法?（可多選）
A. 朗讀示范法
B. 游戲教學(xué)法
C. 情境創(chuàng)設(shè)法
D. 多媒體輔助教學(xué)法
E. 互動問答法
F. 其他（請注明）
16. 您在教學(xué)過程中，會鼓勵幼兒對兒歌進行改編或創(chuàng)編嗎?
A. 經(jīng)常鼓勵，幼兒參與度較高
B. 偶爾鼓勵，視情況而定
C. 很少鼓勵，覺得難度較大
D. 從不鼓勵
17. 在兒歌教學(xué)活動中，幼兒的參與度如何?
A. 非常高，大部分幼兒都能積極主動參與
B. 比較高，多數(shù)幼兒能較好地參與
C. 一般，部分幼兒參與較積極，部分參與度不高
D. 較低，只有少數(shù)幼兒主動參與
18. 在開展兒歌教學(xué)活動過程中，您遇到過哪些問題？（可多選）
A. 幼兒注意力不集中
B. 教學(xué)資源不足（如合適的兒歌、教具等）
C. 難以將兒歌與教學(xué)目標緊密結(jié)合
D. 難以兼顧不同幼兒的學(xué)習(xí)進度和興趣
E. 教學(xué)時間有限，難以充分開展活動
F. 家長不重視、不配合
G. 其他（請注明
19. 您對兒歌教學(xué)活動的評價方式主要有哪些?（可多選）
A. 觀察幼兒課堂表現(xiàn)
B. 幼兒的背誦或演唱情況
C. 幼兒對兒歌內(nèi)容的理解程度
D. 教學(xué)目標的達成情況
E. 家長反饋
F. 其他（請注明）
20. 您認為當前兒歌教學(xué)活動評價存在的主要問題是什么?（可多選）
A. 評價指標不全面
B. 評價方式單一
C. 缺乏對幼兒個體差異的關(guān)注
D. 評價結(jié)果未能有效應(yīng)用于教學(xué)改進
E. 其他（請注明）
21. 您覺得開展兒歌教學(xué)活動后，對您個人的教學(xué)能力提升有幫助嗎?
A. 幫助很大，各方面能力都得到了提升
B. 有一定幫助，在某些方面有所提升
C. 幫助不大，感覺變化不明顯
D. 沒有幫助
22. 您對兒歌教學(xué)活動有什么建議嗎
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