日常作業(yè)問卷調(diào)查

本問卷匿名，僅用于產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)調(diào)研，了解老師在作業(yè)場景下的需求，不涉及任何考核、評(píng)價(jià)等，請(qǐng)您放心真實(shí)回答

1. 您目前在哪個(gè)學(xué)段執(zhí)教？

小學(xué)初中高中

2. 您目前執(zhí)教的科目是？

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理其他

3. 您現(xiàn)在同時(shí)教幾個(gè)班？

1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)更多

4. 大多數(shù)情況下，您任教的不同班級(jí)的教學(xué)或作業(yè)布置的進(jìn)度是否一致？

不同班進(jìn)度相差在3天以內(nèi)不同班進(jìn)度相差3~7天不同班進(jìn)度相差1周~半個(gè)月不同班進(jìn)度相差半個(gè)月以上

5. 您是否具有年級(jí)組長或者學(xué)科組長（備課組長）等負(fù)責(zé)年級(jí)多個(gè)班級(jí)的管理角色？

是否

6. 作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，您是否需要關(guān)注其他班級(jí)的作業(yè)（教輔、校本作業(yè)）情況

不關(guān)注，只關(guān)注自己班級(jí)關(guān)注，需要了解其他班級(jí)作業(yè)情況

7. 日常作業(yè)，對(duì)于年級(jí)其他班級(jí)，您更關(guān)注哪些方面

各個(gè)班級(jí)作業(yè)的完成進(jìn)度各個(gè)班級(jí)的作業(yè)批改進(jìn)度不同試題的得分情況其他

8. 您平均每天花費(fèi)在作業(yè)批改上的時(shí)間約為

少于1小時(shí)1-2小時(shí)2-3小時(shí)3小時(shí)以上

9. 對(duì)于教輔作業(yè)、校本作業(yè)，您所在的學(xué)科組是否有統(tǒng)一的完成時(shí)間要求？

有明確的完成時(shí)間要求無統(tǒng)一要求，教師自主決定部分環(huán)節(jié)統(tǒng)一

10. 對(duì)于作業(yè)講評(píng)時(shí)，您更關(guān)注哪些信息？

哪些題目得分率低，需要重點(diǎn)講解學(xué)生答錯(cuò)的主要原因是什么優(yōu)秀作答案例其他

11. 您在日常教學(xué)中，是否有收集班級(jí)共性錯(cuò)題，進(jìn)行錯(cuò)題重練的行為？

總是偶爾會(huì)很少

12. 對(duì)于班級(jí)共性錯(cuò)題重練，您實(shí)際執(zhí)行時(shí)遇到的困難是什么？

錯(cuò)題收集、整理較為麻煩錯(cuò)題重練對(duì)于教學(xué)意義不大學(xué)生沒有時(shí)間練習(xí)其他

13. 如果提供一款產(chǎn)品，可以收集班級(jí)的共性錯(cuò)題，用于錯(cuò)題重練，您更傾向于哪種方式

原錯(cuò)題直接組卷重新練習(xí)在原題基礎(chǔ)上稍微改編一下，在進(jìn)行練習(xí)根據(jù)錯(cuò)題相同的知識(shí)點(diǎn)，但練習(xí)不同類型的試題

14. 如果我們提供一款產(chǎn)品，可以幫助老師批改作業(yè)，生成統(tǒng)計(jì)報(bào)告，錯(cuò)題重練，您最期望實(shí)現(xiàn)的功能是什么？

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