高等數(shù)學觀點下的中學數(shù)學試題研究

親愛的同學:
   您好!
   為了解大家對高等數(shù)學觀點下中學數(shù)學試題的認知情況,特開展此次調(diào)查。該問卷僅作為學術研究所用,個人信息將嚴格保密,請您放心!希望您能實事求是,認真完成這份問卷,感謝你的支持與配合!
一、個人信息
您所在的年級是?
您平時數(shù)學成績大致處于什水平?
二、對高等數(shù)學觀點的了解
您是否聽說過用高等數(shù)學觀點來分析中學數(shù)學試題?
您最早是通過什途徑了解到高等數(shù)學觀點與中學數(shù)學試題相關內(nèi)容的?
您對高等數(shù)學觀點下中學數(shù)學試題的了解程度如何?
三、學習體驗與解題情況
在學習中學數(shù)學時,您是否遇過用常規(guī)方法很難解決,但用高等數(shù)學方法可能更簡便的題目?
當您遇到含有高等數(shù)學思想的中學數(shù)學試題時,您的感受是?
在平時練習或考試中,您運用過高等數(shù)學的方法(如導數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性、極限思想解決圖象問題和分析數(shù)列問題等)來解決中學數(shù)學問題嗎?
四、對教學的看法
您希望數(shù)學老師在課堂上講解一些高等數(shù)學觀點下的解題方法嗎?
如果老師講解高等數(shù)學觀點下的解題方法,您希望通過什么方式進行?
您認為將高等數(shù)學觀點融入中學數(shù)學教學,對提高您的數(shù)學成績有幫助嗎?
五、對試題編制的看法
您認為在中學數(shù)學考試(如月考、期中期末考試高考模擬考等)中,是否應該出現(xiàn)含有高等數(shù)學思想的試題?
您覺得含有高等數(shù)學思想的中學數(shù)學試題,在難度設置上應該如何?
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