中班幼兒攻擊性行為的教師調(diào)查問卷
您的性別:
男
女
您的年齡
20歲以下
21-30歲
31-40歲
41歲以上
您的教齡
1年以下
1-3年
4-6年
7年以上
您認為中班幼兒攻擊性行為的表現(xiàn)形式有哪些
言語攻擊(如辱罵、嘲笑)
身體攻擊(如推搡、打人)
關系攻擊(如孤立同伴、散布謠言)
破壞物品(如故意損壞玩具、書籍)
其他
您觀察到的攻擊性行為發(fā)生的頻率是?
幾乎每天都有
每周幾次
每月幾次
很少發(fā)生
您認為攻擊性行為發(fā)生的場合通常是?
自由活動時間
集體教學活動
餐飲或休息時間
其他
您認為攻擊性行為的主要原因是什么?
模仿成人或同伴的行為
情緒管理能力差
想要獲得注意或控制他人
語言表達能力不足
其他(請具體說明)
您通常如何處理幼兒的攻擊性行為?
立即制止并給予口頭警告
與幼兒進行溝通,了解原因并指導正確行為
通知家長并尋求家庭配合
記錄行為并進行后續(xù)跟蹤觀察
其他
您認為目前幼兒園在處理攻擊性行為方面存在哪些問題或挑戰(zhàn)?
缺乏有效的預防和干預措施
教師對攻擊性行為的認識不足
家園合作不夠緊密
幼兒園資源和時間有限
其他
您有什么建議或想法,可以幫助減少幼兒的攻擊性行為?
加強對幼兒情緒管理和社交技能的教育
提供更多的正面榜樣和角色模仿
增加家園溝通和合作的機會
提供專業(yè)培訓,增強教師處理攻擊性行為的能力
其他
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