蒸騰和光合作用

1. 姓名：

2. 將塑料袋套在植株上，不久發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠，這些水珠主要來自葉片的（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

3. 下列對(duì)菜豆幼苗生長的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．幼根生長最快的部位是根尖成熟區(qū)B．需要充足光照進(jìn)行光合作用C．生長需含氮、磷、鉀等的多種無機(jī)鹽D．水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~

4. 根從土壤里吸收水分，土壤里的水分通過根向上輸導(dǎo)到莖的途徑是（）

A．土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖B．導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖C．根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖D．土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

5. 在探究“綠色植物的蒸騰作用”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。下列敘述與事實(shí)不符的是（）

A．將該套裝置放在向陽的地方實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯B．15分鐘后塑料袋內(nèi)壁水珠最多的是丙C．裝置乙塑料袋內(nèi)壁的水珠可能來自土壤中水分的蒸發(fā)D．比較甲、丙兩組，可推斷出植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉

6. 西瓜植株在果實(shí)成熟時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（）

A．用于光合作用B．蒸騰作用散失C．留在植物體內(nèi)D．用于呼吸作用

7. 菜農(nóng)在移栽茄子幼苗時(shí)，根部往往帶上許多泥土?！皫痢钡纳飳W(xué)意義是（）

A．防止倒伏B．便于運(yùn)輸C．保存營養(yǎng)D．保護(hù)根尖

8. 觀察漫畫（如圖），下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．剪去部分枝葉主要是為了方便運(yùn)輸B．移栽時(shí)帶土坨能減少對(duì)根毛的損傷C．水分通過導(dǎo)管輸送到植物體各部位D．夏日大樹下可乘涼與蒸騰作用有關(guān)

9. 氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶。一天中氣孔的大小會(huì)發(fā)生變化嗎？帶著這個(gè)疑問，某生物興趣小組對(duì)校園內(nèi)香樟樹的氣孔開放情況做了觀察和測(cè)量，并繪制了如圖曲線。據(jù)圖分析，下列表述不正確的是（）

A．10時(shí)從氣孔中排出的氣體有二氧化碳、氧氣和水蒸氣B．氣孔的大小隨著時(shí)間的變化呈動(dòng)態(tài)變化C．中午11時(shí)香樟樹蒸騰作用的強(qiáng)度減弱的原因是溫度過高，光照過強(qiáng)D．氣孔的開閉對(duì)調(diào)節(jié)蒸騰作用起重要作用

10. 近年來，深圳興建了很多新的公園。在新公園里，經(jīng)?？吹浇o新栽大樹輸液的現(xiàn)象，下列解釋最合理的是（）

A．針頭插入導(dǎo)管，補(bǔ)充有機(jī)物B．針頭插入篩管，補(bǔ)充有機(jī)物C．針頭插入導(dǎo)管，補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽D．針頭插入篩管，補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽

11. 小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（）

A．光合作用B．蒸騰作用C．果實(shí)的生長發(fā)育D．秸稈的生長發(fā)育

12. 小秦在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將帶葉的芹菜葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示，一段時(shí)間后她發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)問下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．墨水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自芹菜的蒸騰作用B．蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的C．若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)D．植物吸收的水通過蒸騰作用大量散失，這對(duì)植物是一種浪費(fèi)

13. 春季植樹時(shí)，移栽的樹苗被剪去大量的枝葉，這樣能提高移栽成活率的原因是（）

A．降低了葉片的光合作用B．降低了葉片的蒸騰作用C．促進(jìn)了植物的呼吸作用D．促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的吸收

14. 在鄉(xiāng)村振興中，人們常常采用建造塑料大棚的方法，為農(nóng)作物的生長提供適宜的環(huán)境。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．塑料大棚既讓農(nóng)作物“保暖”，又讓農(nóng)作物能夠接受充足的光照，制造更多的營養(yǎng)物質(zhì)B．農(nóng)作物能不斷通過根系吸收水分并且運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲鋭?dòng)力主要來自植物的呼吸作用C．種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可適當(dāng)提高白天大棚內(nèi)二氧化碳濃度

15. 網(wǎng)購鮮花在運(yùn)輸過程中會(huì)少量脫水，購買者要做“醒花”處理：去掉莖基部包著的蓄水棉，保留葉子，用剪刀斜45度剪去莖3～5cm，把花頭以外部分全部浸到清水里4個(gè)小時(shí)以上。醒好以后，插花瓶即可。對(duì)鮮花運(yùn)輸過程和醒花處理說法不正確的是（）

A．蓄水棉在運(yùn)輸過程中可提供少量水分B．保留葉子的主要目的是促進(jìn)對(duì)水分的吸收C．莖部斜剪45度，可增大吸水面積D．用清水浸泡，有利于水由篩管向上運(yùn)輸

16. 下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．導(dǎo)管存在于木質(zhì)部，主要用來運(yùn)輸水和無機(jī)鹽B．篩管存在于韌皮部，主要用于運(yùn)輸有機(jī)物C．導(dǎo)管和篩管等構(gòu)成植物體的運(yùn)輸通道D．根吸收的水通過導(dǎo)管運(yùn)輸，無機(jī)鹽通過篩管運(yùn)輸

17. 下列有關(guān)“探究光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)前可以向圖①中吹氣，以增加水中二氧化碳濃度B．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前，需要進(jìn)行暗處理，消耗原有淀粉C．實(shí)驗(yàn)裝置①放在溫暖且陽光充足的環(huán)境里，②中的氣泡會(huì)更多D．帶火星的木條伸入試管出現(xiàn)如圖③所示的現(xiàn)象，說明②中的氣泡為氧氣

18. 火龍果為熱帶、亞熱帶水果，喜光耐陰、耐熱耐旱、喜肥耐瘠?？蒲腥藛T成功栽培了溫室火龍果。下列做法中不能提高溫室火龍果產(chǎn)量的是（）

A．降低室內(nèi)二氧化碳濃度B．增加光照強(qiáng)度C．延長光照時(shí)間D．合理施肥

19. 對(duì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A．老鼠能吃植物B．老鼠為植物生長提供了某種物質(zhì)C．老鼠為植物提供熱量D．鐘罩內(nèi)沒有植物，老鼠也能生存

20. 《齊民要術(shù)》中提到種植作物要“正其行，通其風(fēng)”。意思是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)向”選好“行向”保持適當(dāng)行距，以利于空氣流通。該做法促進(jìn)光合作用的原理是（）

A．增加二氧化碳濃度B．延長光照時(shí)間C．增加葉綠體的含量D．促進(jìn)水分吸收

21. 有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供：①有機(jī)物；②能量；③氧氣；④二氧化碳；⑤水（）

A．①和④B．③和⑤C．①和③D．②和④

22. 中國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。在植物體內(nèi)，能實(shí)現(xiàn)這一過程的生理作用是（）

A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸騰作用

23. 綠色植物的光合作用過程可用下邊的式子表示，其中的物質(zhì)X和物質(zhì)Y分別是（）

A．氧氣和二氧化碳B．淀粉和氧氣C．二氧化碳和氧氣D．二氧化碳和淀粉

24. 如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么這座工廠的產(chǎn)品是（）

A．有機(jī)物和氧氣B．光和葉綠素C．二氧化碳和水D．二氧化碳和糖類

25. 俗話說“樹怕剝皮”，因?yàn)闃淦ぶ杏心苓\(yùn)輸有機(jī)物的通道即（）

A．篩管B．導(dǎo)管C．表皮D．葉肉

26. 下列對(duì)光合作用實(shí)質(zhì)或意義的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能B．把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物C．是空氣中氧氣的主要來源D．是地球上生命所需要水的主要來源

27. 學(xué)習(xí)了光合作用后，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖三組氣密性良好的裝置（氫氧化鈉溶液可吸收環(huán)境中的二氧化碳，碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．上圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料B．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：丙組枝條生長最好，乙組其次，甲組最差C．植物黑暗處理一晝夜，再置于上圖裝置一段時(shí)間，用碘液檢測(cè)到葉片含淀粉的有兩組D．要驗(yàn)證光合作用需要光照，可增設(shè)將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組與丙組對(duì)照

28. 光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來B．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量C．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來

29. 關(guān)于綠色植物光合作用的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件B．光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分C．綠色植物的所有器官都能進(jìn)行光合作用D．種植農(nóng)作物時(shí)，合理密植可以充分利用光照，提高產(chǎn)量

30. 如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。下列敘述正確的是（）

A．①是氧氣，②是二氧化碳B．進(jìn)行該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是線粒體C．該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．該過程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

31. 《齊民要術(shù)》中記載“反斧斑駁椎之，名曰嫁棗”，即用斧背捶打樹干，破壞棗樹的部分結(jié)構(gòu)a，阻止物質(zhì)b向下運(yùn)輸，進(jìn)而提高產(chǎn)量。其中a和b分別是（）

A．導(dǎo)管、無機(jī)物B．導(dǎo)管、有機(jī)物C．篩管、有機(jī)物D．篩管、無機(jī)物

32. 當(dāng)桑樹等植物的莖被折斷時(shí)，從斷邊上滲出白色的汁液是什么結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)模ǎ?/legend>

A．篩管B．導(dǎo)管C．髓D．形成層

33. 在生物乃至整個(gè)自然界、綠色植物的光合作用有著十分重要的意義。下列說法正確的是（）

A．水和無機(jī)鹽是光合作用的原料，光是光合作用不可能少的條件B．葉綠體存在于植物細(xì)胞中，所以每個(gè)植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，并且把有機(jī)物中的能量釋放出來D．綠色植物通過光合作用，維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

34. 曲線a表示某植物在環(huán)境溫度為25℃（該植物光合作用的最適溫度）時(shí)，其光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化情況，在M點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)曲線b的原因可能是（）

A．適當(dāng)提高了溫度B．適當(dāng)增加了二氧化碳濃度C．適當(dāng)增加了光照強(qiáng)度D．適當(dāng)增加了氧氣濃度

35. 如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)過程中，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分和無機(jī)鹽吸收B．b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來自蒸騰作用C．c表示水分的散失，其“門戶”是氣孔D．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)

36. 下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．蒸騰作用能促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸B．光照越強(qiáng)，植物的蒸騰作用越旺盛C．傍晚移栽植物，可以提高成活率D．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”

37. 天竺葵是一種陸生喜陽花卉，葉片正面照到的陽光多于背面。有關(guān)分析正確的是（）

A．在陽光下，天竺葵葉片正面的蒸騰速率明顯大于葉片背面B．夏日光照最強(qiáng)時(shí)，天竺葵葉片兩面的蒸騰速率都達(dá)到各自最高值C．將天竺葵一片新鮮葉片放入70℃水中，正面產(chǎn)生的氣泡多于背面D．晴天時(shí)，天竺葵葉片在夜晚的蒸騰速率明顯小于白天的蒸騰速率

38. 下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的有關(guān)說法中，正確的是（）

A．葉片細(xì)胞的排列都很整齊B．葉片由表皮、葉肉、葉脈組成C．葉片的表皮分為外表皮和內(nèi)表皮D．葉片的表皮和葉肉內(nèi)都有氣孔

39. 在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用頂端優(yōu)勢(shì)的原理，提高果樹和作物的產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。下列不是利用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是（）

A．果農(nóng)每年對(duì)桃樹進(jìn)行修剪，使其多結(jié)果B．農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂，提高棉花產(chǎn)量C．園藝師適時(shí)修剪景觀樹木，使樹形圓潤豐滿D．花期或花前，棗農(nóng)會(huì)對(duì)棗樹進(jìn)行環(huán)剝（環(huán)形去掉部分樹皮）

40. 重慶市市花山茶花因其美麗的花朵和常綠的葉子而廣受喜愛。它的葉片結(jié)構(gòu)包括（）

A．表皮、葉肉、葉脈B．表皮、葉肉、氣孔C．氣孔、葉肉、葉脈D．表皮、氣孔、葉脈

41. 小羽制作了植物葉片氣孔模型（如圖所示）。若向左推動(dòng)注射器活塞往氣球內(nèi)注射空氣，氣球圍成的空腔會(huì)變大。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．氣球模擬的是保衛(wèi)細(xì)胞B．氣球圍成的空腔模擬的是氣孔C．向左推動(dòng)活塞模擬的是氣孔張開過程D．向右拉動(dòng)活塞相當(dāng)于保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹

42. 如圖為蠶豆下表皮部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．①為保衛(wèi)細(xì)胞，②為氣孔B．夜幕降臨時(shí)，蠶豆葉片上的氣孔會(huì)張開C．氧氣、二氧化碳、水蒸氣都能通過結(jié)構(gòu)②進(jìn)出葉片D．氣孔閉合可能會(huì)影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸

43. 圖示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．本實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B．該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗?/label>C．④為水浴加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D．⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉

44. 西西在學(xué)習(xí)了有關(guān)光合作用的知識(shí)后，利用天竺葵、碘液、酒精等做實(shí)驗(yàn)，制作出了一片帶有“冬奧”字樣的葉片（如題圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．制作前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜B．制作過程中酒精的作用是溶解葉綠素C．碘液可檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生D．該實(shí)驗(yàn)的變量是淀粉

45. 在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，屬于對(duì)照作用的一組是（）

A．選取的葉片與其他的葉片B．選取的葉片見光部分與其他的葉片C．選取的葉片遮光部分與其他的葉片D．選取的葉片見光部分與遮光部分

46. 下列裝置中，能迅速、安全地使葉片綠色褪去的是（）

A.AB.BC.CD.D

47. 某中學(xué)興趣小組的同學(xué)選取生長正常的牽牛植株進(jìn)行光合作用所需條件的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示（鋁箔將A葉片部分上下兩面遮蓋）。（提示：氫氧化鈉溶液能有效吸收二氧化碳。）下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)前將該植株暗處理一晝夜，消耗和轉(zhuǎn)運(yùn)走葉片中原有的有機(jī)物B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果變藍(lán)的葉片為A葉片未遮蓋部分和C葉片C．通過葉片A遮蓋部分和未遮蓋部分的對(duì)照，說明光合作用需要光D．通過葉片B和葉片C的對(duì)照，說明光合作用需要二氧化碳

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