學生使用自然拼讀法學習情況調(diào)查問卷
親愛的同學：
你好！為了更好地了解大家學習自然拼讀法的情況，以便改進教學方法，提升學習效果，我們開展了此次問卷調(diào)查。問卷答案沒有對錯之分，請放心如實填寫。謝謝你的支持與配合！
一、個人信息
1.你的年級是:
A. 一年級
B. 二年級
C. 三年級
D. 四年級
E. 五年級
F. 六年級
2.你接觸自然拼讀法多長時間了:
A. 不到3個月
B. 3 - 6個月
C. 6個月 - 1年
D. 1 - 2年
E. 2年以上
二、自然拼讀法認知
1.在學習英語過程中，你聽說過自然拼讀法嗎
A. 非常了解，經(jīng)常使用
B. 聽說過，有一定了解
C. 聽說過，但不太清楚
D. 完全沒聽說過
2.你最早是在什么時候接觸到自然拼讀法的
A. 幼兒園
B. 小學低年級（一、二年級）
C. 小學中年級（三、四年級）
D. 小學高年級（五、六年級）
E. 從未接觸
三、學習興趣與動機
1.你對自然拼讀法的感興趣程度如何?
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
2.你學習自然拼讀法的主要原因是什么?（可多選）
A. 學校課程要求
B. 家長希望我學
C. 覺得對英語學習有幫助
D. 看到其他同學學，自己也想學
E. 對英語發(fā)音感興趣
四、學習過程與體驗
1.在自然拼讀法的學習過程中，你覺得難度如何?
A. 非常簡單
B. 比較簡單
C. 難度適中
D. 比較困難
E. 非常困難
2.你最喜歡哪種自然拼讀法的學習活動?（可多選）
A. 聽老師講解發(fā)音規(guī)則
B. 做拼讀練習游戲
C. 閱讀簡單的拼讀繪本
D. 小組合作進行拼讀競賽
E. 觀看自然拼讀動畫視頻
3.在學習自然拼讀法時，你遇到的最大困難是什么?（可多選）
A. 發(fā)音規(guī)則記不住
B. 容易混淆發(fā)音
C. 不知道如何運用
D. 拼讀反應慢
E. 其他（請注明 ）
五、學習效果與應用
1.你覺得學習自然拼讀法對你的英語學習有幫助嗎?
A. 幫助非常大
B. 有較大幫助
C. 有一點幫助
D. 幾乎沒有幫助
2.學習自然拼讀法后，你覺得自己在以下哪些方面有提高?（可多選）
A. 單詞認讀能力
B. 單詞拼寫能力
C. 聽力理解能力
D. 口語表達能力
E. 閱讀興趣和能力
F. 沒什么明顯提高
3.在日常生活中，你會主動運用自然拼讀法來學習英語嗎?
A. 總是會
B. 經(jīng)常會
C. 偶爾會
D. 很少會
E. 從來不會
4.你能根據(jù)自然拼讀法規(guī)則，讀出不認識的簡單單詞嗎?
A. 完全可以
B. 大部分可以
C. 只能讀出一部分
D. 基本讀不出來
六、學習資源與支持
1.你主要通過什么途徑學習自然拼讀法?（可多選）
A. 學校英語課
B. 課外輔導班
C. 在線學習平臺
D. 學習類APP
E. 家長輔導
F. 自學（書籍、繪本等）
2.你覺得目前學習自然拼讀法的資源（如教材、視頻、練習冊等）是否豐富?
A. 非常豐富
B. 比較豐富
C. 一般
D. 不太豐富
E. 非常匱乏
3.在學習自然拼讀法的過程中，你希望得到老師或家長哪些方面的幫助?（可多選）
A. 更詳細的講解
B. 更多的練習指導
C. 提供有趣的學習資源
D. 鼓勵和監(jiān)督
E. 組織更多的學習活動
七、課堂教學體驗
1.在自然拼讀法的課堂上，你覺得老師的教學方法有趣嗎?
A. 非常有趣，總是能吸引我的注意力
B. 比較有趣，大部分時候能投入學習
C. 一般，沒有特別的感覺
D. 不太有趣，容易走神
2.在自然拼讀法課堂上，老師會組織很多互動活動嗎?
A. 經(jīng)常組織，互動很頻繁
B. 偶爾組織，有一定互動
C. 很少組織，基本是老師講學生聽
D. 從不組織
八、學習期望與建議
1.你希望通過學習自然拼讀法達到什么目標?（可多選）
A. 看到單詞就能正確拼讀
B. 能自主閱讀簡單英語文章
C. 提高英語聽力理解能力
D. 增強英語學習自信心
E. 其他
2.對于自然拼讀法的學習，你有什么建議?（如教學方法、學習資源等方面）
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