課堂情況調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

一、基本信息

1. 教齡：

1-3年4-10年10年以上

2. 任教年級(jí)：

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

3. 所授學(xué)科：

語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)理科（物理/化學(xué)/生物）文科（歷史/地理/道法）

二、教學(xué)理念與實(shí)踐

4. 您對(duì)傳統(tǒng)課堂（講授式教學(xué)）的態(tài)度：

完全支持，適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)需要適當(dāng)改革，但難以實(shí)施應(yīng)該逐步淘汰，轉(zhuǎn)向互動(dòng)式教學(xué)

5. 您設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容時(shí)的主要依據(jù)是：

教材和考試大綱學(xué)生興趣反饋個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

6. 您使用傳統(tǒng)課堂講授占比：

80%以上50-80%不足50%

7.您覺(jué)得要保留傳統(tǒng)課堂的核心原因是：

學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)學(xué)習(xí)備課效率高學(xué)校考核要求

三、教學(xué)效果與矛盾

8.您觀察到學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)課堂的典型反應(yīng)：

多數(shù)認(rèn)真聽(tīng)講一半學(xué)生走神或打瞌睡現(xiàn)象普遍低頭做自己的事

9.在使用傳統(tǒng)課堂教學(xué)時(shí)，您的學(xué)生表現(xiàn)：

主動(dòng)提問(wèn)被動(dòng)回答回避交流

10. 您認(rèn)為學(xué)生“依賴傳統(tǒng)課堂”的深層原因（多選）：

缺乏自主學(xué)習(xí)能力家長(zhǎng)更認(rèn)可教師權(quán)威新課改方法（如小組合作）實(shí)施效果差傳統(tǒng)模式更適應(yīng)農(nóng)村考試競(jìng)爭(zhēng)壓力其他:______

11. 您在嘗試新方法（如多媒體、小組任務(wù)）時(shí)的主要阻力：

學(xué)生不適應(yīng)課時(shí)不足設(shè)備/資源匱乏自身精力有限

四、改進(jìn)需求與建議

12.您認(rèn)為傳統(tǒng)課堂最需要保留的部分是：

知識(shí)系性課堂紀(jì)律可控性便于快速完成教學(xué)進(jìn)度

13.您希望獲得到哪些支持以提升課堂吸引力？（多選）

低成本教具（如實(shí)驗(yàn)材料包）學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)案例庫(kù)（農(nóng)村適用版）

五、開(kāi)放題

14. 14.請(qǐng)舉例說(shuō)明您曾如何改良傳統(tǒng)課堂（如結(jié)合方言講解、用農(nóng)具演示數(shù)學(xué)原理等）：__________

15. 15.您對(duì)學(xué)校推動(dòng)“傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合”的最大擔(dān)憂是：__________

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