中學(xué)生物學(xué)教師人工智能素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查

尊敬的老師:
您好!人工智能已經(jīng)深入我們生活的各個方面,從手機(jī)上的搜索引擎到智能課堂上的教學(xué)機(jī)器人,我們都可以稱其為人工智能。人工智能素養(yǎng)是智能時代每個公民必須具備的素養(yǎng),為了解當(dāng)前中學(xué)生物學(xué)教師的人工智能素養(yǎng)發(fā)展水平,有效提升生物學(xué)教師人工智能素養(yǎng)的培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)計(jì)此問卷。本問卷采取匿名形式,不會泄露個人信息,請根據(jù)您的真實(shí)情況作答。問卷沒有對錯之分,其結(jié)果僅作個人學(xué)術(shù)研究,請放心填寫,衷心感謝您的支持與合作!
(一) 個人基本信息
1.您的教齡是:
2.您所在的學(xué)校的類型:
3.您的最高學(xué)歷:
4.您對人工智能的基本概念(如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等)的認(rèn)識是:
5.您認(rèn)為以下哪項(xiàng)技術(shù)屬于人工智能范疇?
6.您在日常生活或教學(xué)中使用過那些AI工具?(可多選)
7.您是否了解人工智能與生物學(xué)交叉領(lǐng)域(如生物信息學(xué))?
8.在生物學(xué)教學(xué)中,您是否會主動研究如何利用人工智能技術(shù)輔助生物學(xué)教學(xué)?
9.您認(rèn)為在未來的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中,人工智能技術(shù)的重要性會:
10.面對人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,您是否有提升自己人工智能素養(yǎng)的意識?
11.您是否認(rèn)為人工智能在生物學(xué)教學(xué)中可以替代教師工作?
12.您是否會利用人工智能工具生成生物學(xué)相關(guān)圖片、動畫等輔助教學(xué)?
13.對于利用人工智能生成的生物學(xué)教學(xué)資源(如課件、練習(xí)題等),您是否能夠進(jìn)行篩選和評估其質(zhì)量?
14.您是否可以指導(dǎo)學(xué)生使用人工智能工具進(jìn)行生物學(xué)學(xué)習(xí):
15.您的學(xué)校是否組織教師開展過人工智能教學(xué)培訓(xùn)課程?
16.您的學(xué)校是否配備了以下人工智能設(shè)備?
17.您是否認(rèn)同人工智能在生物學(xué)中的應(yīng)用需遵守倫理規(guī)范?
18.在利用人工智能工具輔助生物學(xué)教學(xué)時,您認(rèn)為應(yīng)該注意的倫理問題是:
19.您認(rèn)為在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中,是否有必要對學(xué)生進(jìn)行人工智能倫理教育?
20.關(guān)于中學(xué)生物學(xué)教師開展人工智能素養(yǎng)培訓(xùn),您有什么建議?
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