教師問卷

一、基本信息

1、您的性別是?
2、您所教授的年級是?
3、您的教齡是?
4、您是否了解電子白板?

二、對交互式白板的使用情況

1、您是否在教學中是否使用電子白板?
2、您使用交互式白板進行教學的頻率是?
3、在“圖形與幾何”的教學中,您使用交互式白板的哪些功能較多?(可多選)
4、在“圖形與幾何”日常課堂教學中,您主要運用交互式電子白板進行哪項操作?
5、您在使用交互式白板進行“圖形與幾何”教學時,通常采用哪些互動形式?(可多選)
6、您認為在使用交互式白板進行“圖形與幾何”教學時,哪些策略最能提高教學效果?(可多選)

三、教學效果方面

1、您認為交互式白板在“圖形與幾何”教學中,相比傳統(tǒng)教學方式有哪些優(yōu)勢?(可多選)
2、您認為使用交互式白板進行“圖形與幾何”的教學,對學生的學習興趣和積極性有何影響?
3、使用交互式白板后,學生對“圖形與幾何”知識的理解和掌握程度是否有所提高?
4、在“圖形與幾何”課堂教學過程中,您認為應用交互式電子白板師生、生生之間
5、在培養(yǎng)學生的空間觀念和幾何思維方面,您覺得交互式白板起到了多大的作用?
6、您認為使用交互式電子白板,能否提高小學生在“圖形與幾何”的作圖能力?
7、您認為使用交互式電子白板對提高“圖形與幾何”的教學效果和學習效果有怎樣

四、教學準備與實施方面

1、您在使用交互式白板進行“圖形與幾何”教學前,準備工作的難度如何?
2、在教學過程中,使用交互式白板是否會影響您的教學節(jié)奏和教學計劃?
3、您是否預設了學生操作交互式白板的環(huán)節(jié)?如果有,學生的參與度如何?

五、培訓與技術支持方面

1、您是否接受過關于交互式白板使用的培訓?
2、在使用交互式白板過程中,遇到技術問題時,您是否能及時得到技術支持?

六、綜合感受與建議方面

1、總體而言,您對交互式白板在圖形與幾何教學中的應用是否滿意?
2、對于交互式白板在圖形與幾何教學中的應用,您有什么其他的感受、經(jīng)驗或建議?
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