“雙減”背景下小學(xué)三年級(jí)語文課外作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
您好!為了更好地了解三年級(jí)語文課外作業(yè)情況,特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。本次問卷調(diào)查以匿名的方式填寫,僅供研究使用,且我們承諾對(duì)同學(xué)們的作答嚴(yán)格保密。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況如實(shí)作答,感謝同學(xué)們的配合和幫助!
一、基本信息
1. 你的性別
男
女
二、作業(yè)量
2. 你每天完成語文課外作業(yè)大概需要多長時(shí)間?
20分鐘以內(nèi)
21分鐘—40分鐘
41分鐘—60分鐘
61分鐘以上
3. 你認(rèn)為語文老師平時(shí)布置的課外作業(yè)多嗎?
非常多
比較多
適中
比較少
非常少
三、作業(yè)類型
4. 語文老師會(huì)經(jīng)常布置哪些類型的課外作業(yè)?
口頭作業(yè)
書面作業(yè)
閱讀作業(yè)
實(shí)踐作業(yè)
5. 你喜歡哪些類型的語文課外作業(yè)?
口頭作業(yè)
書面作業(yè)
閱讀作業(yè)
實(shí)踐作業(yè)
6. 語文作業(yè)中是否存在重復(fù)或類似的課外作業(yè)?
總是存在
經(jīng)常存在
有時(shí)存在
很少存在
完全不存在
四、作業(yè)內(nèi)容
7. 通常情況下,語文老師會(huì)怎樣布置課外作業(yè)?
老師直接布置相同的作業(yè)
老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè)
與老師商量作業(yè)內(nèi)容
學(xué)生自主設(shè)計(jì)
其他
8. 語文老師布置的課外作業(yè)主要來源哪里?
教材
教輔資料
老師自主設(shè)計(jì)
其他來源
9. 語文老師經(jīng)常布置課外作業(yè)的內(nèi)容有哪些?
基礎(chǔ)知識(shí)
習(xí)題訓(xùn)練
拓展知識(shí)
與生活實(shí)際相結(jié)合
與其他學(xué)科相結(jié)合(如繪制旅行路線)
10. 你覺得語文課外作業(yè)內(nèi)容與其他科目內(nèi)容有聯(lián)系嗎?
聯(lián)系非常緊密
聯(lián)系較多
有一定聯(lián)系
聯(lián)系很少
完全沒有聯(lián)系
五、作業(yè)批改
11. 語文老師會(huì)及時(shí)批改你們的課外作業(yè)嗎?
總是及時(shí)
經(jīng)常及時(shí)
有時(shí)及時(shí)
很少及時(shí)
從不及時(shí)
12. 語文老師通常采取什么形式批改課外作業(yè)?
統(tǒng)一上交統(tǒng)一批改
當(dāng)面批改
同學(xué)互批
老師邊講解,自己邊批改
13. 語文老師是怎樣批改你們的課外作業(yè)?
判“對(duì)”“錯(cuò)”或打分
寫“閱”或日期
鼓勵(lì)性評(píng)語
個(gè)性化符號(hào),如特色印章
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