*代際：（不同世代人之間，比如青年、中年、老年之間）
*互動：（一起做什么事情，比如聊天、互幫互助、運動等）
您的性別？
2、您的職業(yè)？
您與您所在社區(qū)的老人或青少年互動的頻率？
如果社區(qū)設有代際互動活動室（如一起下棋、互相學習的公共空間），您的感受是？
如果社區(qū)不提供代際互動活動室，您的感受是？
如果社區(qū)活動室合理劃分老少一起互動的空間布局，使老人與青少年的活動區(qū)域相對獨立，休閑娛樂等公共設施空間完全或部分共享，且明確具體使用時段，您的感受是？
如果社區(qū)活動室不能合理劃分老少一起互動的空間布局，使老人與青少年的活動區(qū)域比較混亂，您的感受是？
如果社區(qū)有傳統(tǒng)文化傳承活動室，設置智能互動屏展示本地傳統(tǒng)文化（如觸摸播放傳承人故事或弘揚書法、樂器、剪紙、繪畫等視頻），您的感受是？
如果社區(qū)缺乏文化傳承活動室，您的感受是？
如果社區(qū)有老人和青少年互幫互助學習的活動室（如青少年教老年人使用智能產(chǎn)品、老人教青少年學習書法、剪紙、等），您的感受是？
如果社區(qū)缺乏老人和青少年互助學習的活動室，您的感受是？
如果社區(qū)定期組織傳統(tǒng)節(jié)日活動（春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等），您可以更深了解傳統(tǒng)文化、感受節(jié)日氛圍、獲取小禮物，您的感受是？
如果社區(qū)不具備組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，您的感受是？
如果社區(qū)從未組織傳統(tǒng)文化活動，您的感受是？
如果只能自己憑借自身經(jīng)驗去進行（如剪紙、陶藝、樂器、包粽子、制作月餅等）內(nèi)容，您的感受是？
如果社區(qū)從未將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術結(jié)合開展活動，您的感受是？
您對身邊青少年的方言傳統(tǒng)繼承方面滿意度？
如果不學方言或不讓身邊青少年說方言，您的感受是？
如果組織代際互動游戲日（如青少年和老年人一起用VR眼鏡看過去的生活等），您的感受是？
7. 如果娛樂活動按年齡嚴格分組進行（老人和青少年各玩各的，互不干涉），您的感受是？
如果互動組定期舉行線下聚會活動，您的感受是？
如果社區(qū)僅組織常規(guī)文體活動，您的感受是？
如果社區(qū)定期組織志愿服務，共同參與社區(qū)環(huán)保活動、社區(qū)清潔、弱勢群體幫扶，您的感受是？
如果社區(qū)從不組織志愿服務、社區(qū)環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)清潔、弱勢群體幫扶，您的感受是？