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情境教學(xué)法提升高中政治課堂有效性
1. 你所在的年級(jí)是
A 高一
B 高二
C 高三
2. 你對(duì)高中政治課感興趣嗎？
A 感興趣
B 不感興趣
C 一般
3. 你認(rèn)為高中政治課是一門(mén)什么樣的課程？
A 培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的課程
B 涉及多個(gè)領(lǐng)域，理論性強(qiáng)的課程
C 需要多記多背，勤學(xué)多思的課程
4. 上課時(shí)，教師是否應(yīng)用情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境
A 經(jīng)常
B 有時(shí)
C 幾乎沒(méi)有
D 完全沒(méi)有
5. 情境教學(xué)法能否激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，積極參與到課堂中
A 能
B 一般能
C 偶爾能
D 幾乎不能
E 完全不能
6. 高中政治課堂經(jīng)常運(yùn)用哪種方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
A 圖片、文字
B 視頻、音樂(lè)
C 游戲、故事
D 小品表演、角色扮演
7. 你更喜歡情境教學(xué)采用哪種方式
A 圖片、文字
B 視頻、音樂(lè)
C 游戲、故事
D 小品表演、角色扮演
8. 你的政治教師創(chuàng)設(shè)情境的素材主要來(lái)自
A 教材提供的案例
B 一些陳舊的、過(guò)時(shí)的案例
C 學(xué)生或教師的日常生活
D 社會(huì)熱點(diǎn)
E 時(shí)事政治
F 其他
9. 情境教學(xué)能否激發(fā)起你的情感共鳴或體驗(yàn)
A 能
B 一般能
C 偶爾能
D 幾乎不能
E 完全不能
10. 情境教學(xué)是否貼近你的生活
A 總是
B 一般是
C 偶爾是
D 幾乎不是
E 完全不是
11. 豐富多彩的情境能否讓你真實(shí)可感
A 總能
B 一般能
C 偶爾能
D 幾乎不能
E 完全不能
12. 你認(rèn)為情境是否符合自身的認(rèn)知特點(diǎn)與水平
A 完全符合
B 偶爾符合
C 從不符合
13. 如果你在情境中學(xué)習(xí)高中政治知識(shí)，你覺(jué)得理解它會(huì)更容易嗎？
A 完全不能
B 和平時(shí)上課學(xué)到的差不多
C 有時(shí)會(huì)
D 完全能
14. 你覺(jué)得情境教學(xué)是否有助于你學(xué)習(xí)政治
A 很大幫助
B 有點(diǎn)幫助
C 沒(méi)有幫助
15. 你認(rèn)為運(yùn)用情境教學(xué)時(shí)存在哪些問(wèn)題
A 情境太普通，不能引人深思、引起觸動(dòng)
B 情境內(nèi)容太遙遠(yuǎn)，與生活脫節(jié)
C 情境與知識(shí)無(wú)直接聯(lián)系，為了情境而情境
D 情境素材太老，不新穎
E 情境太難，不知如何探究解決
16. 課堂使用情境教學(xué)的整體效果
A 很滿(mǎn)意
B 比較滿(mǎn)意
D有點(diǎn)不滿(mǎn)意
E 完全不滿(mǎn)意
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