關(guān)于大學(xué)生校園垃圾分類(lèi)與回收利用的調(diào)查情況\n

校園垃圾分類(lèi)與回收利用是實(shí)現(xiàn)綠色校園的重要舉措。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、完善設(shè)施和回收體系，可以有效提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和參與度，促進(jìn)校園垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化處理。

您是否覺(jué)得校園內(nèi)的垃圾處理設(shè)施易于使用?

非常易于使用比較易于使用一般比較不易于使用非常不易于使用

您認(rèn)為學(xué)生對(duì)校園中垃圾處理的重視程度如何？

非常重視一般重視不太重視不重視

1. 您是否了解校園內(nèi)的垃圾分類(lèi)政策？

A 了解B 不太了解C 完全不了解

2. 您在校園內(nèi)參與垃圾分類(lèi)的頻率是？

A 每天都參與B 偶爾參與C 從不參與

3. 您認(rèn)為垃圾分類(lèi)的重要性如何？

A 非常重要B 重要C 不太重要D 無(wú)所謂

4. 您覺(jué)得校園內(nèi)垃圾分類(lèi)的設(shè)施是否足夠？

A 足夠B 不夠C 不清楚

5. 您在校園內(nèi)主要投放的垃圾類(lèi)型是？

A 可回收物B 有害垃圾C 濕垃圾D 干垃圾

6. 您認(rèn)為學(xué)校在垃圾分類(lèi)方面的宣傳是否到位？

A 非常到位B 一般C 不到位

7. 您是否參與過(guò)學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)？

A 參與過(guò)B 沒(méi)有參與過(guò)

8. 您覺(jué)得校園內(nèi)的垃圾分類(lèi)知識(shí)普及程度如何？

A 很高B 一般C 很低

9. 您在垃圾分類(lèi)中遇到的主要困難是什么？

A 不知道如何分類(lèi)B 分類(lèi)設(shè)施不完善C 缺乏時(shí)間D 其他

10. 您如何獲取垃圾分類(lèi)的信息？

A 學(xué)校宣傳B 社交媒體C 朋友推薦D 其他

11. 請(qǐng)您對(duì)校園垃圾分類(lèi)的建議或意見(jiàn)進(jìn)行排序（從高到低）：

A 增加分類(lèi)設(shè)施B 加強(qiáng)宣傳教育C 組織更多活動(dòng)D 提供分類(lèi)指導(dǎo)

12. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何提高垃圾分類(lèi)的參與度？

13. 您希望學(xué)校提供哪些垃圾分類(lèi)的相關(guān)培訓(xùn)或講座？

14. 您覺(jué)得垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響是什么？

15. 您對(duì)校園垃圾分類(lèi)的總體滿(mǎn)意度如何？

A 非常滿(mǎn)意B 滿(mǎn)意C 一般D 不滿(mǎn)意

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷