關(guān)于《幼兒園小班戶外自主游戲中教師的支持現(xiàn)狀》調(diào)查問卷

尊敬的教師:

您好！首先感謝您在百忙之中參與調(diào)查。本問卷旨在了解幼兒園教師在開展小班戶外自主游戲中支持的現(xiàn)狀，本問卷采取匿名作答的方式，回答無對(duì)錯(cuò)之分，您所填寫的所有信息將會(huì)被嚴(yán)格保密，請不要有任何顧慮。您的認(rèn)真作答對(duì)提升幼兒園戶外自主游戲質(zhì)量至關(guān)重要，請根據(jù)真實(shí)情況客觀如實(shí)的填寫，感謝您的支持！

1. 您的教齡是?

A.1年以內(nèi)B.1—3年C.4—6年D.6年以上

2. 您的學(xué)歷是？

A.中專B.大專C.本科D.研究生及以上

3. 您所在班級(jí)開展戶外自主游戲的頻率是？

A.每周1次B.每周 2-3 次C.每周4次D.每周4次以上E.每天1次

4. 您所在班級(jí)每次戶外自主游戲的時(shí)間是？

A.15分鐘以內(nèi)B.15-30分鐘C.0.5小時(shí)-1小時(shí)D.1-1.5小時(shí)E.1.5-2小時(shí)F.2小時(shí)及以上

5. 您對(duì)于每天開展戶外自主游戲活動(dòng)的態(tài)度是？

A.非常認(rèn)可B.認(rèn)可C.一般D.不認(rèn)可

6.您是否接受過針對(duì)小班幼兒戶外自主游戲相關(guān)培訓(xùn)?

A.是，多次接受B.是，偶爾接受C.否，從未接受

7. 您是怎樣理解戶外自主游戲的?

A.戶外自主游戲是游戲的一種類型，幼兒需要在教師的組織和指導(dǎo)下進(jìn)行，游戲的內(nèi)容、形式、同伴主要是由教師決定的，幼兒要聽從教師的安排。B.戶外自主游戲是一個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于幼兒在游戲中的“不自主”提出，幼兒在游戲中占有完全自主地位，玩什么、和誰玩、怎么玩、在哪玩完全都是由幼兒自己決定的。C.發(fā)生在幼兒園戶外游戲場所內(nèi)，幼兒為了滿足自身興趣，自主選擇游戲材料、玩伴，自主決定游戲內(nèi)容，在教師支持下，充分發(fā)揮幼兒自主性，促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲活動(dòng)。D.其他

8.您所在班級(jí)幼兒在戶外自主游戲中存在的現(xiàn)象有:

A.幼兒積極性不高，參與性不強(qiáng)B.坐在某個(gè)角落或四處走動(dòng)C.隨意擺弄材料，持續(xù)時(shí)間短D.幼兒發(fā)生爭搶材料的行為E.游戲內(nèi)容簡單重復(fù)，挑戰(zhàn)性不強(qiáng)F.游戲中沒有深度學(xué)習(xí)的傾向其他

9. 您知道“戶外自主游戲中教師的支持策略”嗎?

A.知道，清楚含義、行為表現(xiàn)B.一般了解，知道大概意思不太了解C.僅僅聽說過這個(gè)詞D.完全不知道

10. 您認(rèn)為在幼兒戶外自主游戲教師支持的過程中，應(yīng)以（）為中心?

A.幼兒B.教師C.材料D.問題

11. 您認(rèn)為制約幼兒戶外自主游戲質(zhì)量的主要原因是?

A.游戲時(shí)間不足、零散B.游戲場地局限C.游戲材料不充分D.教師指導(dǎo)低效、無效E.幼兒的安全

12. 您在幼兒戶外自主游戲支持中，扮演的角色是?

A.幼兒安全的守護(hù)者B.游戲的合作參與者C.游戲的支持引導(dǎo)者D.游戲行為的觀察者E.游戲的組織示范者F.游戲紀(jì)律的維持者

13. 在觀察前，您會(huì)根據(jù)每周活動(dòng)動(dòng)態(tài)制定適宜的觀察計(jì)劃？

A.非常符合B.符合C.不確定D.不符合

14. 您認(rèn)為從哪些方面可以支持小班幼兒的戶外自主游戲?

A.環(huán)境支持B.材料支持C.自主選擇D.充分的時(shí)間E.認(rèn)知支持F.經(jīng)驗(yàn)支持G.評(píng)價(jià)支持

15. 在開展戶外自主游戲時(shí)，您主要關(guān)注小班幼兒的哪些問題?

A.幼兒生命安全的保障B.幼兒游戲興趣的關(guān)注C.幼兒游戲行為的觀察D.幼兒游戲目標(biāo)的達(dá)成E.幼兒游戲過程的享受F.幼兒游戲結(jié)果的分享G.幼兒游戲內(nèi)容的選擇H.幼兒材料內(nèi)容的選擇

16. 小班幼兒在開展戶外自主游戲時(shí)，您主要在做什么?

A.觀察幼兒游戲行為，以觀察者的身份記錄幼兒在游戲中的行為，并生成適宜的游戲案例。B.對(duì)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)進(jìn)行全面觀察、記錄，根據(jù)幼兒實(shí)際情況確定教師是否需要支持幼兒游戲。C.為完成上交的游戲故事而進(jìn)行觀察。D.主要看護(hù)幼兒的安全，管理幼兒的紀(jì)律，經(jīng)常顧不上觀察記錄幼兒的游戲內(nèi)容。

17.小班幼兒在開展戶外自主游戲時(shí)，您主要觀察哪些方面?

A.在自然狀態(tài)下觀察幼兒的游戲內(nèi)容B.觀察幼兒的游戲情景C.觀察幼兒的語言和游戲水平D.通過觀察游戲行為，讀懂游戲背后幼兒的深度學(xué)習(xí)與發(fā)展

18.小班幼兒在戶外自主游戲時(shí),您經(jīng)常采用的觀察方法是？

A.掃描觀察法（對(duì)本班幼兒游戲狀況依次輪流觀察）B.定點(diǎn)觀察法（對(duì)游戲中的某一區(qū)域進(jìn)行固定觀察）C.追蹤觀察法（針對(duì)個(gè)體或小組幼兒進(jìn)行追蹤觀察，幼兒在哪，觀察在哪）D.其他

19. 在小班戶外自主游戲時(shí)，您通常在什么情況下介入幼兒的游戲?

A.幼兒與游戲伙伴發(fā)生沖突，難以自行解決問題時(shí)B.幼兒的游戲行為存在危險(xiǎn)，可能會(huì)傷到自己或別人時(shí)C.幼兒的游戲主題沒有更新，總是重復(fù)某一游戲主題缺乏創(chuàng)新和拓展時(shí)D.個(gè)別幼兒沒有游戲玩伴無所事事時(shí)E.接受到幼兒的游戲邀請時(shí)F.幼兒需要幫助時(shí)

20. 在小班戶外自主游戲結(jié)束后，游戲材料是如何收拾整理的?

A.作為引導(dǎo)者，提醒幼兒有序進(jìn)行材料的收整，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣B.作為協(xié)助者，幫助幼兒一起收拾整理材料C.作為代整理者，教師自己整理材料，有時(shí)因時(shí)間倉促，請求保育教師一起收拾整理材料

21. 在小班戶外自主游戲后，你會(huì)采取什么方式引領(lǐng)幼兒對(duì)自己經(jīng)歷過的游戲進(jìn)行表達(dá)表征。

A.請幼兒自己與同伴以小組形式分享游戲中的過程、感受及經(jīng)驗(yàn)B.通過觀察，請個(gè)別幼兒當(dāng)眾分享游戲經(jīng)驗(yàn)，并加以總結(jié)C.通過手機(jī)記錄的照片或視頻，教師組織幼兒以集體、小組或個(gè)人交流游戲過程、感受及經(jīng)驗(yàn)D.幼兒自主畫游戲故事，教師一對(duì)一傾聽并真實(shí)記錄幼兒的想法和體驗(yàn)E.因時(shí)間倉促，簡單籠統(tǒng)總結(jié)游戲中的行為與經(jīng)驗(yàn)

22. 您覺得教師在支持小班幼兒開展戶外自主游戲過程中遇到的最大困難是什么?

A.幼兒人數(shù)多，顧及不過來B.不會(huì)觀察，更不會(huì)分析C.看不懂幼兒行為D.不知如何在游戲中推進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)E.缺乏有效指導(dǎo)和專業(yè)支持F.游戲時(shí)間無法保證G.游戲材料單一H.游戲故事的撰寫I.其他

23. 關(guān)于“幼兒園小班戶外自主游戲中教師的支持”，您希望幼兒園能提供哪些支持?

A.經(jīng)濟(jì)支持，為幼兒購買自主游戲所需要的探索材料B.理論支持，為教師提供理論培訓(xùn)以給予幼兒科學(xué)的指導(dǎo)C.時(shí)間支持，為幼兒的自主游戲提供更充足的時(shí)間D.不需要任何支持

24.關(guān)于“幼兒園小班戶外自主游戲中教師的支持”還有哪些建議?

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