社會(huì)責(zé)任與轉(zhuǎn)基因食品認(rèn)知綜合調(diào)查問卷

第一部分 基礎(chǔ)認(rèn)知(1-8題)
1. 你的年級
2. 你對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理解更接近以下哪種描述?
3.  轉(zhuǎn)基因作物常見優(yōu)勢認(rèn)知(多選):
4. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知(多選):
5. 判斷以下說法科學(xué)性(單選)
6. 你如何理解"轉(zhuǎn)基因食品安全性爭議"的本質(zhì)?
7. 轉(zhuǎn)基因標(biāo)識(shí)制度的價(jià)值認(rèn)知(多選):
8. 你認(rèn)為誰應(yīng)承擔(dān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的社會(huì)責(zé)任?(多選)
9. 對"科學(xué)家需公開利益關(guān)聯(lián)"的態(tài)度:
第二部分 社會(huì)責(zé)任意識(shí)
10. 消費(fèi)者有權(quán)要求轉(zhuǎn)基因食品的完整信息透明化
11. 開發(fā)者需對轉(zhuǎn)基因作物的生態(tài)影響終身追責(zé)
12. 貧困地區(qū)采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)需優(yōu)先評估農(nóng)民權(quán)益
13. 反對企業(yè)通過專利壟斷控制糧食生產(chǎn)鏈
14. 中學(xué)生也應(yīng)參與轉(zhuǎn)基因政策的民意征集
15. 媒體在報(bào)道時(shí)需平衡科技創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)警示
16. 學(xué)校應(yīng)開設(shè)科技倫理辯論課程
17. 個(gè)人抵制轉(zhuǎn)基因食品是一種社會(huì)責(zé)任表達(dá)
18. 國際合作比單國決策更利于規(guī)范基因編輯
19. 保護(hù)生物多樣性優(yōu)先于短期經(jīng)濟(jì)效益
第三部分 行為意向與沖突感知(19-24題)
20. 若親友傳播轉(zhuǎn)基因謠言,你會(huì):
21. 參與轉(zhuǎn)基因議題公共討論的障礙(多選):
22. 你愿意通過哪些方式履行社會(huì)責(zé)任?(多選)
23. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)推廣中最大的倫理矛盾是:
24.  判斷政策傾向(單選):
25. 對"中學(xué)生社會(huì)責(zé)任"的界定更接近:
第四部分 開放反饋(25-28題)
26. 請舉例說明你過去半年內(nèi)因轉(zhuǎn)基因議題產(chǎn)生的具體行為改變(如消費(fèi)習(xí)慣、信息分享方式等)
27. 你期待社會(huì)責(zé)任教育還應(yīng)覆蓋哪些生物技術(shù)議題?(如基因編輯、克隆等)
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