基于學(xué)生差異化發(fā)展的小學(xué)英語分層教學(xué)改革實(shí)踐研究\n（學(xué)生調(diào)查問卷）

1. 本問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)放心作答。  

2. 選擇題可單選或多選，開放性問題請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。  

3. 感謝您的參與！您的反饋將助力教育公平與質(zhì)量提升。  

一、基礎(chǔ)信息
1. 年級(jí):
2. 你認(rèn)為自己的英語水平在班級(jí)屬于:
二、分層教學(xué)體驗(yàn)
3.  老師布置的英語作業(yè)是否適合你的水平?
4. 課堂上老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的不同水平提問不同問題嗎?
5. 你更喜歡哪種英語學(xué)習(xí)任務(wù)?（可多選）
三、心理感受與成長(zhǎng)
6. 如果老師根據(jù)學(xué)習(xí)水平分組，你的感受是:
7. 當(dāng)完成適合自己水平的任務(wù)時(shí)，你的成就感如何?
四、動(dòng)態(tài)分層需求
8.  你希望老師多久調(diào)整一次學(xué)習(xí)分組?
9. 如果通過努力可以進(jìn)入更高水平組，你的態(tài)度是:
五、個(gè)性化建議
10. 你希望老師在哪方面給你更多幫助?（可多選）
11.  請(qǐng)用一句話告訴老師:你理想中的英語課是什么樣的?
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