關(guān)于3-6歲幼兒心理發(fā)展問題的問卷調(diào)查（教師版）

尊敬的園長(zhǎng)（老師）：

您好！為了更好的了解幼兒心理發(fā)展?fàn)顩r，我們需要請(qǐng)您幫助完成這份問卷。本問卷采用匿名調(diào)查，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，填寫時(shí)不必有任何顧慮，衷心希望您能按照實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫本問卷。希望得到您的大力支持！謝謝您的配合！

第一部分：基本信息

1. 您所在幼兒園的性質(zhì)是？

A.縣城公辦園B.縣城私立園C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)私立園

2. 您的年齡為？

A.25歲及以下B.26-30歲C.31-35歲D.36-40歲E.41-45歲F..45歲以上

3. 您的最后學(xué)歷層次為？

A.中?；蛑袔?/label>B.大專C.本科D.碩士及以上

4. 您現(xiàn)在所任的職務(wù)是？

A.園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)B.保教主任或后勤主任C.教師D.保育員

5. 您的教齡是？

A.1-3年B.4-6年C.7-10年D.10年以上

6. 您所任教的年級(jí)是？

A.小班B.中班C.大班D.其他

第二部分：幼兒心理行為觀察

7. 您的班級(jí)中是否有幼兒有以下一些情況？（請(qǐng)根據(jù)班級(jí)情況選擇）

極少
有時(shí)
頻繁

過(guò)度內(nèi)向、沉默寡言，很少主動(dòng)與他人交流互動(dòng)

言語(yǔ)表達(dá)不清晰或不愿意說(shuō)話

經(jīng)常獨(dú)自玩耍，不合群

過(guò)度依賴?yán)蠋熁蛲?/div>

幼兒出現(xiàn)分離焦慮（如入園哭鬧超1個(gè)月））

情緒波動(dòng)大，容易哭鬧、發(fā)脾氣，且難以安撫

過(guò)度活躍，注意力不集中，無(wú)法安靜參與活動(dòng)

有攻擊性行為，經(jīng)常推搡、打罵其他幼兒

睡眠問題（如難以入睡、夜驚等）

食欲不振，對(duì)食物興趣缺乏或挑食、厭食現(xiàn)象

身體癥狀（如頭痛、腹痛無(wú)醫(yī)學(xué)解釋）

口吃

咬手指或吃手指

8. 您認(rèn)為導(dǎo)致這些幼兒出現(xiàn)心理問題的原因可能有哪些？

A.家庭環(huán)境不穩(wěn)定，如父母離異、家庭成員關(guān)系緊張等B.家長(zhǎng)過(guò)度溺愛或過(guò)于嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式c.入園適應(yīng)困難，分離焦慮嚴(yán)重D.幼兒自身性格特點(diǎn)較為敏感、脆弱E.經(jīng)歷過(guò)某些突發(fā)事件或創(chuàng)傷性事件，如重大疾病、意外事故等F.其他（請(qǐng)注明）

9. 您最早是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些幼兒可能存在心理健康問題的？

A.入園初期B.入園一段時(shí)間后（1-3個(gè)月）C.學(xué)期中期D.學(xué)期末期

10. 如果班上有心理問題的幼兒，會(huì)給您的保教活動(dòng)帶來(lái)哪些困擾？

A.活動(dòng)秩序難以維持，例如有攻擊性行為的幼兒會(huì)打斷正常教學(xué)流程，引發(fā)混亂B.小組活動(dòng)難以開展，部分心理問題幼兒無(wú)法融入集體，導(dǎo)致分組任務(wù)受阻，如過(guò)度內(nèi)向的幼兒不參與交流合作C.增加額外的精力投入，需要時(shí)刻關(guān)注問題幼兒動(dòng)態(tài)，無(wú)暇顧及其他幼兒需求，例如對(duì)有情緒波動(dòng)的幼兒要隨時(shí)安撫D.影響活動(dòng)氛圍營(yíng)造，一些幼兒的異常行為（如強(qiáng)迫行為、哭鬧不止）會(huì)讓其他幼兒感到不安或分心，破壞原本輕松愉快的氛圍E.個(gè)性化教育難度大，難以精準(zhǔn)滿足每個(gè)心理問題幼兒的特殊需求，在有限時(shí)間和資源下，兼顧全體幼兒與個(gè)體差異存在挑戰(zhàn)F.其他（請(qǐng)注明）

11. 針對(duì)班級(jí)中可能存在心理問題的幼兒，您采取過(guò)哪些措施？

A.與家長(zhǎng)溝通交流，反饋幼兒在園表現(xiàn)，共同探討解決方法B.給予幼兒更多的關(guān)愛和關(guān)注，在日?；顒?dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)和安撫C.組織專門的心理輔導(dǎo)活動(dòng)或游戲，幫助幼兒緩解不良情緒D.調(diào)整年級(jí)環(huán)境和活動(dòng)安排，以適應(yīng)幼兒的特殊需求E.向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)心理教師尋求幫助和建議F.其他（請(qǐng)注明）

12. 幼兒園目前開展的心理健康活動(dòng)形式？

A.集體教學(xué)活動(dòng)B.晨間談話C.游戲活動(dòng)D.情緒繪本E.角色游戲F.沙盤游戲G.心理咨詢H.其他（請(qǐng)注明）

13. 您在心理健康教育中面臨的主要困難是？

A.專業(yè)知識(shí)不足B.家長(zhǎng)配合度低C.時(shí)間不足D.其他（請(qǐng)注明）

14. 您認(rèn)為幼兒園在幼兒心理健康教育還需要做出哪些改進(jìn)？

A.增加專業(yè)心理教師數(shù)量，定期為幼兒進(jìn)行心理評(píng)估和輔導(dǎo)B.開展更多關(guān)于幼兒心理健康知識(shí)的培訓(xùn)課程，提高教師專業(yè)素養(yǎng)C.加強(qiáng)家園合作，為家長(zhǎng)提供更多心理健康教育指導(dǎo)和資源D.優(yōu)化幼兒園培訓(xùn)設(shè)置，融入更多心理健康教育內(nèi)容E.完善幼兒園心理輔導(dǎo)設(shè)施和場(chǎng)地建設(shè)F.其他（請(qǐng)注明）

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