（高三一班）深圳市華朗學(xué)校教師滿意度調(diào)查問卷

為創(chuàng)造學(xué)生滿意的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，了解同學(xué)們的需求，特進(jìn)行問卷調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真客觀地填寫下列表格。在相應(yīng)空格上填寫“√”，在意見與建議中表述。調(diào)查為無記名方式。
您的名字是?
班主任（徐維興）
有適合班級(jí)建設(shè)的管理理念和管理策略，制定有效的班規(guī)或班約
班主任（徐維興）
工作有經(jīng)驗(yàn)、有能力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，有團(tuán)隊(duì)精神
班主任（徐維興）
尊重學(xué)生的人格，平等公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
班主任（徐維興）
運(yùn)用學(xué)生自主管理辦法，分為小組管理，進(jìn)行量化考核
班主任（徐維興）
積極落實(shí)個(gè)性化教育，經(jīng)常與學(xué)生交流思想、學(xué)習(xí)、生活情況
班主任（徐維興）
早讀、午練、晚修時(shí)間提前到班，課間深入班級(jí)與學(xué)生交流
班主任（徐維興）
善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題并妥善解決
班主任（徐維興）
班級(jí)管理中既注重抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，又關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展
班主任（徐維興）
定期召開班會(huì)，內(nèi)容豐富，有表?yè)P(yáng)激勵(lì)，有批評(píng)提示，有教育意義
班主任（徐維興）
談吐優(yōu)雅有溫度，舉止得體有魅力
班主任（徐維興）
善于營(yíng)建班級(jí)和諧的人際關(guān)系，學(xué)生相處有愛、團(tuán)結(jié)
班主任（徐維興）
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，交流班級(jí)管理成效，家?；?dòng)，和諧合力
語文（趙遲玥）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
語文（趙遲玥）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語）
語文（趙遲玥）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
數(shù)學(xué)（黃曾偉）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
數(shù)學(xué)（黃曾偉）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語）
數(shù)學(xué)（黃曾偉）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
英語（吳曉婷）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
英語（吳曉婷）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語）
英語（吳曉婷）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
日語（梁麗）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
日語（梁麗）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語）
日語（梁麗）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
生物（王云）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
生物（王云）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語
生物（王云）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
歷史（徐維興）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
歷史（徐維興）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語
歷史（徐維興）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
地理（劉恩惠）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
地理（劉恩惠）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語
地理（劉恩惠）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
政治（周瑩）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
政治（周瑩）
作業(yè)批改（作業(yè)量適度，批改及時(shí)，有批注、有修正，有提示，有激勵(lì)性的評(píng)語）
政治（周瑩）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
體育（劉聰）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
體育（劉聰）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）
心理（馬菁）
課堂教學(xué)（課前準(zhǔn)備及備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)）
心理（馬菁）
課外輔導(dǎo)（能結(jié)合課堂、作業(yè)及考試的問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，甚至周末也對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)）

對(duì)班主任的意見與建議 

對(duì)科任老師的意見與建議（至少3名） 

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