教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理調(diào)查問卷

一、教師教學(xué)情況反饋?
(一)教學(xué)態(tài)度
1. 教師是否按時(shí)上下課,嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律?
2. 教師在課堂上是否精神飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)?
3. 教師是否主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難并提供幫助?
4. 教師對(duì)學(xué)生的課堂提問是否耐心解答?
5. 教師是否公平對(duì)待所有學(xué)生?
(二)教學(xué)水平
6. 教師是否具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?
7. 教師能否清晰講解課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)?
8. 教師是否能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)?
9. 教師能否引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新?
10. 教師是否能跟進(jìn)行業(yè)發(fā)展更新教學(xué)內(nèi)容?
(三)教學(xué)手段
11. 教師是否靈活運(yùn)用多媒體工具(如PPT、視頻)?
12. 教師是否使用線上平臺(tái)(如學(xué)習(xí)通)輔助教學(xué)?
13. 課堂互動(dòng)形式是否多樣化(如小組討論、情景模擬)?
教師是否合理分配理論講解與實(shí)踐操作時(shí)間?
非常合理 B. 較合理 C. 一般 D. 不合理
14. 課堂節(jié)奏是否張弛有度,避免拖堂或提前結(jié)束?
(四)教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性
15. 課程內(nèi)容是否與未來職業(yè)需求緊密結(jié)合?
16. 教材選用是否適合高職學(xué)生水平?
17. 教學(xué)內(nèi)容是否有助于考取相關(guān)職業(yè)資格證書?
18. 教師是否補(bǔ)充行業(yè)前沿
19. 課程作業(yè)是否促進(jìn)實(shí)踐能力提升?
(五)考核方式
20. 課程的考核方式是否合理?
21. 平時(shí)成績占比(如考勤、作業(yè))是否恰當(dāng)?
22. 試內(nèi)容是否覆蓋教學(xué)重點(diǎn)?
23. 教師是否及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)和考試成績?
24. 考核方式能否真實(shí)反映學(xué)生能力?
二、學(xué)校教學(xué)管理情況反饋?
25. 學(xué)校課程設(shè)置是否滿足專業(yè)學(xué)習(xí)需求?
26. 教學(xué)設(shè)施(如實(shí)訓(xùn)室、多媒體設(shè)備)是否完善?
27. 教學(xué)管理人員的服務(wù)態(tài)度如何?
28. 學(xué)校是否重視學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見?
29. 您認(rèn)為學(xué)校教學(xué)管理最需改進(jìn)的方面是?
三、開放建議
30. 請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理的具體建議:
填報(bào)者基本信息
31. 您所在的年級(jí):
32. 您的專業(yè)方向:
33. 您的性別
34. 是否擔(dān)任班級(jí)/學(xué)生會(huì)職
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