大學(xué)生環(huán)保意識與行為調(diào)查。

1. 您的性別：
2. 您的年級：
3. 您的專業(yè)類別：
4. 您是否了解“碳達峰”“碳中和”等環(huán)保概念？
5. 您認為氣候變化的主要原因是？（可多選）
6. 您是否能正確區(qū)分“可回收垃圾”和“有害垃圾”？
7. 您在宿舍或教室會主動關(guān)閉不使用的電器電源嗎？
8. 您是否會在日常生活中重復(fù)利用塑料袋/包裝盒？
9. 您如何處理快遞包裝？
10. 您外出就餐時是否會主動減少一次性餐具使用？
11. 您是否參與過校園或社會的環(huán)保志愿活動？
12. 您認為大學(xué)生的環(huán)保行為對改善環(huán)境問題有多大作用？
13. 您是否愿意為環(huán)保產(chǎn)品支付稍高的價格？
14. 您認為學(xué)校環(huán)保教育（如課程、宣傳）是否充分？
15. 您選擇公共交通出行（如公交、共享單車）的主要原因是？
16. 阻礙您踐行環(huán)保行為的主要因素是？（可多選）
17. 您獲取環(huán)保信息的主要渠道是？（可多選）
18. 您認為學(xué)校在推動環(huán)保方面最需要改進的是？
19. 您對“環(huán)保行為影響生活質(zhì)量”的看法是？
20. 請?zhí)岢鲆豁椖Ｍ@推廣的具體環(huán)保措施：
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