大學(xué)生職業(yè)價值觀調(diào)查問卷【復(fù)制】

1、你是否清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向？

非常明確比較模糊完全迷茫

2、您認為目前實踐能力與職業(yè)認知的匹配度如何？

完全契合基本匹配有一定差距嚴重脫節(jié)

3、你認為你的家庭情況會否對你的就業(yè)有影響？

影響很大影響一般影響很小無影響

4、做職業(yè)定位時，你會考慮哪些因素？

自己的興趣或特長父母的期望職業(yè)前景經(jīng)濟情況職業(yè)人才供求情況能否為社會做貢獻其他

5、你對就業(yè)地區(qū)的選擇是？

一線發(fā)達城市二線發(fā)展前景好的城市自己的家鄉(xiāng)到祖國最需要的地方去國外其他

6、你在擇業(yè)中最看重什么因素？[多選]

薪資水平社會貢獻專業(yè)知識應(yīng)用生活環(huán)境工作穩(wěn)定性個人興趣職業(yè)發(fā)展前景

7、你會不會選擇從事國家特別需要但有非常辛苦的職業(yè)？

會不會

8、會的原因是

9、不會的原因是？

太辛苦，不自由不是自己喜歡的工作父母不希望其他

10、您所在專業(yè)職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人目標(biāo)是否清晰明確

非常明確比較明確一般不太明確完全不明確

11、您認為當(dāng)前職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人目標(biāo)的實際運行機制如何

非常順暢比較順暢一般不太順暢完全不順暢

12、您認為當(dāng)前職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人目標(biāo)需要結(jié)合以下哪些特點

結(jié)合專業(yè)特色緊密對接企業(yè)需求培養(yǎng)勞動實踐能力其他

13.您認為學(xué)校在大學(xué)生職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人內(nèi)容設(shè)計合理性如何？

非常合理比較合理一般不太合理完全不合理

14.您認為專業(yè)課融入職業(yè)價值觀教育的效果如何？

非常好比較好一般不太好完全不好

15、您認為職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人內(nèi)容與實際職業(yè)需求的匹配度如何

完全匹配比較匹配一般不太匹配完全不匹配

16、你認為當(dāng)前職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人內(nèi)容缺少哪些方面

科學(xué)家精神紅色文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化其他

17、您認為思政課教師與專業(yè)課教師之間在職業(yè)價值觀培育方面的協(xié)作如何？

非常充分比較充分一般不太充分完全不充分

18、您認為教師與學(xué)生在課堂中的互動頻率如何

非常頻繁比較頻繁一般較少幾乎沒有

19、您認為在與教師溝通協(xié)作過程中存在哪些問題？

教師主導(dǎo)性過強反饋機制的單向性與滯后性價值觀內(nèi)化路徑模糊其他

20、您認為教師與家長在協(xié)同共育方面有哪些問題？

角色定位與邊界模糊信息傳遞壁壘文化差異與信任缺失資源分配不均其他

21、在與同學(xué)溝通協(xié)作過程中你覺得有哪些問題

沒有明確價值觀導(dǎo)向缺少與同學(xué)合作的實踐平臺其他

22、您認為虛擬仿真教學(xué)對職業(yè)價值觀培育效果如何

非常有效一般完全無效

23、您認為線上線下混合教學(xué)模式對職業(yè)價值觀的培育有幫助嗎

非常大比較小完全沒有幫助

24、您認為當(dāng)前職業(yè)價值觀的課程協(xié)同育人平臺的資源整合是否充分

非常充分比較充分一般不太充分完全不充分

25、您認為以下哪些教學(xué)方法對職業(yè)價值觀培養(yǎng)的效果好

案例教學(xué)情境模擬演練跨學(xué)科項目協(xié)作

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